Essstörungen sind inzwischen zum epidemischen Problem geworden. Der Anteil der Menschen, die von einer Essstörung betroffen sind, scheint kontinuierlich zu wachsen, und zwar sowohl quantitativ – wie viele von Essstörungen betroffen sind – als auch hinsichtlich der Positionierung im Leben – wie auch hinsichtlich der Chronifizierung der Störung.
Der Mediziner Zipfel zitiert in seiner Studie zu den biopsychosozialen Aspekten der Anorexia Nervosa folgende Ergebnisse einer Forsa-Studie: „Jede zweite Frau zwischen 20 und 60 möchte weniger wiegen. Jede zweite Frau hat bereits eine längerfristige Diät gemacht.
Für 47% der Frauen gibt es „verbotene Lebensmittel“. Jedes dritte Mädchen unter 10 und 60% der 15jährigen haben schon Diäterfahrung.“ (Zipfel, 2003: 3) Das epidemische Auftreten von Essstörungen verlangt damit ein Ausmaß gesellschaftlicher, professioneller wie sozial-individueller Fürsorge, um das Leiden der Betroffenen und Mitbetroffenen zu lindern bzw. überhaupt zu verhindern.
Gliederung
1. Einleitung
2. Jugendalter - Konstruktion einer Lebensphase
2.1. Definition Jugendalter
2.2. Historische Entwicklung der Jugend
2.3. Entwicklungsaufgaben im Jugendalter
2.4. Familie
3. Magersucht - eine Form der Essstörung
3.1. Definition
3.2. Physische Folgen
3.3. Epidemiologie
4. Erklärungsansätze für Essstörungen bzw. Magersucht
4.1. Grundlegende Struktur
4.2. Familiendynamische Ansätze
4.3. Soziokulturelle und gesellschaftliche Ansätze
4.4. Essstörungen und die Sucht nach Identität
5. (Psychosoziale) Möglichkeiten der Sozialen Arbeit
5.1. Prävention(smöglichkeiten)
5.2. Interventionsmöglichkeiten
5.3. Stabilisationsmöglichkeiten
6. Fazit
7. Literaturverzeichnis
7.1. Bücher
7.2. Internetrecherche
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