Im folgenden Text analysiere ich die Darstellung von tense in der Grammatik von Quirk und in der Grammatik von Downing näher. Zunächst erörtere ich zu jedem Themenbereich die Materie die sich größtenteils deckt, und gehe dann zusätzlich auf die Unterschiede der beiden Grammatiken ein. Da diese Hausarbeit nicht einen lehrhaften Zweck erfüllen soll, sondern eine wissenschaftliche Arbeit darstellt, verzichte ich auf Beispielsätze zu den einzelnen Themenbereichen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Die Darstellung des Begriffs tense
- The present tense
- The present tense in Bezug auf die Gegenwart
- The present tense in Bezug auf die Vergangenheit und Zukunft
- The past tense
- The past tense in Bezug auf die Vergangenheit
- The past tense in Bezug auf die Gegenwart und Zukunft
- Resümee
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit analysiert die Darstellung von tense in zwei einflussreichen Grammatiken des Englischen, "A Comprehensive Grammar of the English Language" von Quirk und "A University Course in English Grammar" von Downing. Die Arbeit vergleicht die Behandlung des Themas in beiden Werken und beleuchtet sowohl Übereinstimmungen als auch Unterschiede. Der Fokus liegt dabei auf der wissenschaftlichen Analyse und nicht auf didaktischen Aspekten.
- Die Definition und Darstellung von tense
- Die verschiedenen grammatischen Funktionen des present tense
- Der Gebrauch von present tense in Bezug auf die Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft
- Die Unterschiede zwischen stative und dynamic verbs
- Die Bedeutung von Zeitadverbien und Prepositionalgefügen zur Kennzeichnung von Zeitbezügen
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema der Hausarbeit ein und erklärt den Ansatz und die Zielsetzung der Analyse. Das zweite Kapitel behandelt die Definition und Darstellung des Begriffs tense in beiden Grammatiken, wobei die Übereinstimmungen in der Verwendung eines Diagramms zur Veranschaulichung der Zeitverhältnisse hervorgehoben werden. Kapitel 3 konzentriert sich auf das present tense und analysiert seine verschiedenen grammatischen Funktionen im Bezug auf die Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft. Dabei wird die Unterscheidung zwischen stative und dynamic verbs beleuchtet und die Verwendung von Zeitadverbien und Prepositionalgefügen als ergänzende Mittel zur Kennzeichnung von Zeitbezügen behandelt.
Schlüsselwörter
Die Arbeit befasst sich mit den zentralen Themen tense, grammatische Zeitformen, present tense, past tense, stative verbs, dynamic verbs, Zeitadverbien, Prepositionalgefügen, "A Comprehensive Grammar of the English Language", Quirk, "A University Course in English Grammar", Downing.
Häufig gestellte Fragen
Welche zwei Grammatiken werden in dieser Arbeit verglichen?
Verglichen werden "A Comprehensive Grammar of the English Language" von Quirk et al. und "A University Course in English Grammar" von Downing.
Was ist der Fokus der Analyse bezüglich der Zeitformen?
Die Arbeit untersucht die Darstellung und Definition von "tense" (grammatische Zeit) im Englischen, insbesondere das Present Tense und das Past Tense.
Wie wird das Present Tense in Bezug auf die Zukunft behandelt?
Die Analyse zeigt auf, wie beide Grammatiken den Gebrauch des Präsens erklären, um zukünftige Ereignisse auszudrücken, oft in Verbindung mit Zeitadverbien.
Was ist der Unterschied zwischen stativen und dynamischen Verben?
Stative Verben beschreiben Zustände, während dynamische Verben Handlungen ausdrücken. Die Arbeit analysiert, wie diese Unterscheidung die Wahl der Zeitform beeinflusst.
Welche Rolle spielen Prepositionalgefüge in der Zeitdarstellung?
Sie dienen neben Zeitadverbien als wichtige ergänzende Mittel zur genaueren Kennzeichnung von Zeitbezügen in Sätzen.
- Quote paper
- Anonym (Author), 2005, Ein Vergleich von tense in A Comprehensive Grammar of the English Language und University Course in English Grammar, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/164288
