Diese Bachelorarbeit beschäftigt sich mit dem Einfluss situativer Rahmenbedingungen wie beispielsweise Interviewer/innenmerkmale (Geschlecht oder Alter der Interviewer/innen) oder Interviewstandort und -dauer auf empirische Befragungen. Derartige Einflüsse können sich sowohl positiv als auch negativ auf die Bereitschaft zur Mitwirkung bei Befragungen auswirken und verzerrend auf die Ergebnisse einer Befragung einwirken.
Nach Aufarbeitung möglicher Antwortverzerrungen im theoretischen Teil, wird im empirischen Teil dieser Arbeit anhand des Projekts "Älterwerden in Kleinmünchen" überprüft, inwieweit die situativen Rahmenbedingungen der Befragungssituation die im Zuge des Projektes durchgeführte quantitative Passant/innenbefragung tangierten. Die im Rahmen der Bachelorarbeit gegebenen Handlungsempfehlungen für Interviewer/innen und die vermittelten Kenntnisse der möglichen Einflussfaktoren bei einer Befragung sollen helfen, eine optimale Befragungssituation zu kreieren und Antwortverzerrungen zu vermeiden.
Inhaltsverzeichnis
Danksagung
Kurzfassung
Abstract
Abbildungsverzeichnis
Abkurzungsverzeichnis
1. Einleitung
2. Theoretische Grundlagen
2.1. Allgemeine Definitionen
2.2. Die Befragung
2.2.1. Die Befragung als soziale Situation
2.2.2. Verzerrungen in der Befragung
2.2.3. Nonverbale Kommunikation im Interview
3. Empirischer Teil
3.1. Projekt Alterwerden in Kleinmunchen
3.2. Forschungshypothesen und Methodik
3.3. Analyse der Befragungsmerkmale
3.3.1. Merkmale der Befragten:
3.3.2. Merkmale der Interviewer/innen und der Befragung:
3.3.3. Einfluss der Befragungssituation auf die Befragung:
4. Resumee
Literaturverzeichnis
Anhang 1: Befragungsplan
Anhang 2: Befragungssituation
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