Situative Erarbeitung verschiedener Marketinginstrumente mit Hilfe einer Kartenabfrage; erarbeitet im Modellunternehmen All In One GmbH

Lesson Plan , 2010 , 12 Pages , Grade: 1,7

Didactics - Business economics, Economic Pedagogy

Seit dem 01.08.2004 ist für den Ausbildungsberuf Verkäufer/Verkäuferin und
Kaufmann/Kauffrau im Einzelhandel erstmals ein Rahmenlehrplan in Kraft getreten, der
nach dem Lernfeld-Konzept strukturiert ist. Die Inhalte der Unterrichtsreihe sind gemäß
diesen Richtlinien thematisch dem Lernfeld 12 Mit Marketingkonzepten Kunden gewinnen
und binden zugeordnet. In der Zielformulierung heißt es: ,,Sie analysieren absatzpolitische
Instrumente und entwickeln Konzepte zur Realisierung bestehender Marketingziele."
Die didaktische Jahresplanung sieht die Behandlung der Unterrichtsreihe Entwicklung
einer Marketingkonzeption zu Beginn des Lernfeldes 12 in der Oberstufe vor.

Inhaltsverzeichnis

• Angaben zu den Lerngruppen
• Lerngruppenzusammensetzung
• Besonderheiten der Lerngruppen
• Unterrichtseinsatz in der Klasse
• Didaktisch-methodische Analyse
• Vorgaben der Richtlinien/ Legitimation des Themas
• Einordnung der Unterrichtsstunde in die Unterrichtsreihe
• Hauptintention
• Methodisches Vorgehen und didaktische Entscheidungen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Unterrichtsstunde soll den Schülern einen Zugang zum komplexen Thema Marketing ermöglichen und ihnen die Relevanz von Marketingkenntnissen für die Praxis verdeutlichen. Sie dient als erster Schritt in der Entwicklung des ökonomischen Denkens der Schüler, indem sie die Bedeutung von Umsatzsteigerung und Wirtschaftlichkeit im Unternehmenskontext beleuchtet.

• Einführung in grundlegende Marketingkonzepte
• Analyse von Marketingmaßnahmen in verschiedenen Unternehmen
• Bedeutung von Marketing für die Umsatzsteigerung
• Entwicklung des ökonomischen Denkens
• Verknüpfung von Theorie und Praxis

Zusammenfassung der Kapitel

Die Unterrichtsstunde beginnt mit einer induktiven Herangehensweise, bei der die Schüler in die Rolle von Marketingleitern schlüpfen und Maßnahmen zur Umsatzsteigerung des Modellunternehmens All In One GmbH entwickeln. Die Schüler arbeiten zunächst in Einzelarbeit, bevor sie ihre Ideen in Gruppen diskutieren und auf Karten festhalten. Durch die Metaplantechnik werden die Gruppenergebnisse im Plenum präsentiert und Oberbegriffe festgelegt. Abschließend schildern die Schüler Beispiele aus ihrer betrieblichen Praxis und reflektieren die Unterschiede in den Marketingmaßnahmen ihrer jeweiligen Unternehmen.

Schlüsselwörter

Marketing, Marketinginstrumente, Umsatzsteigerung, Wirtschaftlichkeit, Unternehmenskonzept, Marketingkonzeption, Praxisbezug, ökonomisches Denken, induktiver Unterricht, kooperatives Lernen, Metaplantechnik.

• Grade: 1,7
• Author: Arndt Slabihoud (Author)
• Publication Year: 2010
• Pages: 12
• Catalog Number: V157760
• ISBN (eBook): 9783640747733
• ISBN (Book): 9783640747955
• Language: German
• Tags: Marketing, Marketing-Mix, Marketinginstrumente, Marketingmaßnahmen, Marketingkonzeption, Sortimentspolitik, Preispolitik, Servicepolitik, Kommunikationspolitik, Kartenabfrage, Metaplan, Kundenkommunikation, Wirtschaftswissenschaften, Handel und Distribution