Im Rahmen der Hausarbeit wird ein „Trainings Blueprint“, also ein Entwurf für ein Trainingskonzept nach dem Four-Component Instructional Design Model erstellt. Hierbei wurde das Beispiel der Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der allgemeinen Erwachsenenbildung zum Thema gemacht.Es wird der Entwurf eines Lehrplans für einen Bildungswissenschaftler, der im Bereich der allgemeinen Erwachsenenbildung tätig ist, nach dem 4C/ID Modell systematisch konstruiert.Durch diesen Prozess werden die 4 Komponenten des 4C/ID Modells direkt und arbeitsfeldbezogen beschrieben. Der theoretische Bezugsrahmen des 4C/ID Modells wird verdeutlicht und Beispiele für didaktische Szenarien, verwendbare Medien sowie deren Einsatzmöglichkeiten werden erläutert.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Praktischer Teil
Das 4C/ID Modell
Die Fertigkeitenhierarchie
Vereinfachende Annahmen und Aufgabenklassen
Vereinfachende Annahmen
Einteilung in Aufgabenklassen
Beschreibung der Aufgabenklassen
Lernaufgaben für die erste Aufgabenklasse
Von der Aufgabenklasse zur Lernaufgabe
Umsetzung der Aufgabenklasse 1 in Lernaufgaben:
Unterstützende - & Just in Time Informationen
Unterstützende Informationen
Just-in-Time Informationen
Theoretischer Teil
Lerntheoretische Überlegungen & Aspekte des situierten Lernens in Bezug auf das 4CID Modell
Lerntheoretische Überlegungen
Situiertes Lernen
Didaktische Szenarien
Medien, die sich zur Unterstützung des Blueprints eignen
Fazit
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Heike Karolyi (Autor:in), 2010, Bildungswissenschaftler/in im Bereich der allgemeinen Erwachsenenbildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/157674
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