In meiner Hausarbeit möchte ich mich mit der Schule allgemein und speziell mit der höheren
Schule im Dritten Reich beschäftigen. Es gilt aufzuzeigen, welche Veränderungen es nach
dem Machtantritt Hitlers im Schulwesen gegeben hat und welche Aufgaben der Schule ange-
dacht wurden. Wurde die Schulpolitik beeinflusst und in wiefern? Gab es neue Fächer und
wurden alten Fächern mehr oder weniger Bedeutung zugemessen? Wie machte sich die Er-
ziehungsideologie im Schulalltag bemerkbar? Ist es dem nationalsozialistischen Regime eine
völlige Gleichschaltung gelungen?
Inhalt
1. Einleitung
2. Wissenschaftliche Biographie
3. Definitionen
3.1 Indoktrination aus Wikipedia, der freien Enzyklopädie
3.2 Definition von Indoktrination nach Tenorth:
4. Schule und Unterricht im nationalsozialistischen Regime.
5. Quellen und ihre Kritik (aus Tenorth: Grenzen der Indoktrination)
6. Analyse von Indoktrination (aus Tenorth: Grenzen der Indoktrination).
7. Unvereinbarkeit von Ideologie, Bildung, Erziehung
8. Schluss
9. Literaturverzeichnis
-
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen. -
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen. -
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen. -
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen. -
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen.