In der folgenden Hausarbeit möchte ich zunächst kurz den Begriff der Heterogenität klären, danach werde ich versuchen aufzuzeigen, wie es zu Heterogenität kommt, warum man es als Chance statt als Belastung sehen kann und es in den Unterricht integrieren kann, um jedes Kind individuell zu fördern und zu fordern. Dabei werden insbesondere Individualisierung und Differenzierung thematisiert. Die Thematik wird unter dem Gesichtspunkt der veränderten Kindheit betrachtet werden und deshalb auf die Unterschiede zwischen Kindheit damals und heute speziell in dem Bereich Schule eingehen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Heterogenität: eine pädagogische Herausforderung
3. Förderung individuellen Lernens
3.1 Individualisierung durch äußere Differenzierung
3.2 Individualisierung durch innere Differenzierung
3.3 Individualisierung durch „offenen“ Grundschulunterricht
3.3.1 Tages- und Wochenplanarbeit
3.3.2 Freiarbeit
3.3.3 Projektarbeit
4. Förderung gemeinsamen Lernens und Lebens in der Grundschule
4.1 Sozialerziehung
4.2 Kooperative Lernformen
4.3 Schulleben
5. Schluss
Literaturverzeichnis
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