Im Wintersemester 2006/2007 besuchte ich das Seminar „Sterben, Tod und Trauer – Themen für den Religionsunterricht?“ bei Elisabeth Hennecke. Innerhalb dieses Seminars wurde das Thema der Trauerarbeit bei Kindern, unterrichtliche Zugänge zum Thema sowie theologische Erkenntnisse zum Thema Tod fokussiert. Es reizt mich sehr, mehr über den Zugang über Bilderbücher zu erfahren. So mache ich dieses Thema zum Mittelpunkt meiner Hausarbeit. Nachdem ich das Phasenmodell von Spiegel über den Trauerprozess bei Kindern beleuchten werde, möchte ich mir zunächst noch einmal die Todesvorstellungen in den einzelnen Altersstufen vergegenwärtigen. Im Anschluss daran möchte ich das Bilderbuch „Abschied von Tante Sofia“ von Hiltraud Olbrich in den Blick nehmen. Um auch später im Berufsalltag kompetent mit Literatur zum Thema Sterben und Tod umgehen zu können, untersuche ich das Bilderbuch theoretisch-analytisch auf verschiedene Kriterien. Weiterhin werde ich Impulse und methodische Möglichkeiten der Umsetzung in der Grundschule nennen. Abschließend werde ich meine Arbeit resümieren und meine abschließenden Gedanken festhalten
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Der Trauerprozess bei Kindern – Phasenmodell nach Yorick Spiegel
3 Todesvorstellungen in den verschiedenen Altersstufen
3.1 Vorschulkinder 3 bis 5 Jahre
3.2 Grundschulkinder 6 bis 9 Jahre
3.3 Schulkinder 9 bis 12 Jahre
3.4 Jugendliche
4 Zugänge zum Thema Tod und Leben in der Grundschule über Bilderbücher
4.1 Abschied von Tante Sofia
4.1.1 Kriterienanalyse
4.1.2 Mögliche Einführung in das Thema – Impulse für eine methodische Umsetzung
5 Ausblick
6 Literaturverzeichnis
7 Internetverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Nina Heiermann (Autor:in), 2007, Kinder und Tod, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/151420
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