In dieser Unterrichtsstunde aus der Reihe "Freiheit durch Verantwortung?" wird die ethische Dimension des Widerstands der Weißen Rose fokussiert. Ziel ist es, dass die Schüler:innen die Bedeutung des Gewissens verstehen und erkennen, wie es das Handeln der Geschwister Scholl beeinflusst hat. Durch die Analyse eines Flugblatts der Weißen Rose sollen die Schüler:innen relevante Textstellen identifizieren und in eigenen Worten wiedergeben. Anschließend versetzen sie sich schriftlich in die Rolle eines Mitglieds der Weißen Rose und reflektieren, wie das Gewissen deren Handlungen leitete. Die Stunde fördert das ethische Urteilsvermögen der Schüler:innen und ihre Fähigkeit, moralischen Mut und Zivilcourage zu verstehen und anzuwenden.
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- Anonymous,, 2023, Welche Rolle spielt das Gewissen in unserem Handeln? Mit Fokus auf die Weiße Rose (9. Klasse Ethik), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1473991
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