Werkstätten für Menschen mit Behinderung. Ein kritischer Blick auf Inklusion und Teilhabe im Licht der UN-Behindertenrechtskonvention

Term Paper , 2019 , 18 Pages , Grade: 1,3

Social Work

Das Ziel dieser Arbeit ist es, zu untersuchen, inwiefern Werkstätten für Menschen mit Behinderung als inklusive Einrichtungen angesehen werden können, unter besonderer Berücksichtigung der Vorgaben der UN-Behindertenrechtskonvention. Es wird beleuchtet, wie die aktuellen Gegebenheiten in Deutschland die Teilhabe von Menschen mit Behinderung am Arbeitsleben beeinflussen und inwieweit diese Einrichtungen zur Verwirklichung von Inklusion beitragen.

• College: University of Flensburg (Erziehungswissenschaften)
• Course: Heterogenität und Bildungsungleichheit im Kontext Sonderpädagogik
• Grade: 1,3
• Publication Year: 2019
• Pages: 18
• Catalog Number: V1462299
• ISBN (PDF): 9783389009154
• ISBN (Book): 9783389009161
• Language: German
• Tags: Sonderpädagogik, Behinderung, Behindertenwerkstätten, Heterogenität, Pädagogik, Grundschule