Die fünf Hauptanliegen der Museumskunde und somit auch die fünf Kernkompetenzen der Museen in Deutschland sind laut Deutschem Museumsbund Sammeln, Bewahren, Forschen, Ausstellen und Vermit-teln. Um diese Ziele zu erreichen sind erhebliche Mengen von Geld erforderlich. In Deutschland ist allgemein anerkannt, dass zu den Aufgaben des Staates auch die Förderung der Kultur gehört. Inzwischen haben öffentliche Träger bei zunehmend defizitären Haushalten allerdings Probleme, ihren Verpflichtungen nachzukommen. Museen sind immer stärker gefordert, einen Teil ihrer Aufwendungen selbst zu erwirtschaften, sei es über einen höheren Selbstfinanzierungsgrad oder durch die Steigerung der Einnahmen aus Fremdquellen. Das Problem dabei nur durch höhere Einnahmen und geringere Kosten lösen zu wollen, scheint nicht ausreichend. An der Ursache, den Finanzierungskonzepten, muss gearbeitet werden. 2007 betrug die finanzielle Zuwendung der öffentlichen Hand laut statistischem Bundesamt 1.548.177.000 € für Museen, Sammlungen und Ausstellungen, 8,1 Milliarden Euro waren es insgesamt für Kultur. Doch das reicht nicht aus. Bund, Länder und Kommunen wissen das längst. Die Einbeziehung privater Kulturfinanzierung ist erwünscht! An alternativen Finanzierungsmöglichkeiten mangelt es allerdings. Die Zeichen der Zeit sind eindeutig. Diese Bachelorarbeit wird sich mit einem Versuch der Alternativlösung beschäftigen. In den Medien viel diskutiert, von Museumsleuten scharf kritisiert, das Carte Blanche Projekt der Galerie für Zeitgenössischen Kunst in Leipzig.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Begriffsklärung
3. Finanzierung von Museen
3.1. Kurze Historie der Förderung
3.2. Rahmenbedingungen
3.3. Finanzierungsformen - Einnahmemöglichkeiten
3.4. Das Finanzierungsinstrument Sponsoring
3.5. Finanziers
3.6. Interaktionseffekte
3.7. Ressourcen- Perspektive
4. Galerie für Zeitgenössische Kunst
5. Ansatz Carte Blanche
5.1. Das Profil von Carte Blanche
5.2. Einordnung und Abgrenzung
5.3. Zahlen und Fakten
5.4. Gesellschaftskritik
5.5. Carte Blanche diskursiv
6. Vorteile
7. Nachteile
8. Chancen und Grenzen
9. Fazit
10. Anhang
10.1. Literaturverzeichnis
10.2. Quellenverzeichnis
10.3. Abbildungsverzeichnis
Zielsetzung & Themen
Diese Bachelorarbeit untersucht das „Carte Blanche“-Modell der Galerie für Zeitgenössische Kunst (GfZK) Leipzig als innovatives Finanzierungskonzept. Ziel ist es, ein Modell vorzustellen, das unabhängig von Vorurteilen und knappen öffentlichen Geldern agiert und die Ökonomie als integralen Bestandteil in die inhaltliche Programmatik eines Museums integriert.
- Analyse der theoretischen Grundlagen der Museumsfinanzierung.
- Untersuchung des Projekts „Carte Blanche“ als hybrides Modell aus Sponsoring und Fundraising.
- Reflektion der Vor- und Nachteile sowie der Zukunftsfähigkeit privater Kulturfinanzierung.
- Diskussion über das öffentliche Engagement und den „Public Value“ von Kunstmuseen.
- Aufzeigen von Strategien zur Professionalisierung in einer Mangelwirtschaft.
Auszug aus dem Buch
5. Ansatz Carte Blanche
Die ökonomische Krise der kulturellen Institutionen bedarf einer ökonomischen Lösung, die den besonderen Charakter von kulturellen Gütern berücksichtigt. Carte Blanche ist so eine Lösung und macht die Ökonomie zu einem Teil ihrer inhaltlichen Programmatik. Die ökonomischen Fragen werden hier zu einem inhaltlichen Schwerpunkt transformiert. Das bedeutet, dass CB kein reines Finanzierungskonzept ist, sondern ein ganz neuer Ansatz in Kunstmuseen. Das Konzept ist, dass die Frage der Ökonomie Teil der inhaltlichen Programmatik ist. Inhalte der Ausstellungen und die Ökonomie, die es möglich macht, werden nicht getrennt.
Inhalt und Finanzierung gehen zusammen in die Ausstellungsthematik ein und werden durch die bestehende Mangelwirtschaft stimuliert. Das betrifft auch die anderen Projekte der GfZK. Das Café und der Garten des Museums sind Kunstprojekte, bei denen Künstler sich mit ökonomischen Fragestellungen auseinandersetzen und diese reflektieren. So kommen alternative Lösungen zu Stande. Eine intelligente Art, Preise und Werte sichtbar zu machen, ist die Auspreisung aller entstandenen Produkte der Ausstellung. Auf Flyern, Einladungen, dem Jahresprogramm, in den Fenstern der Ausstellung selbst usw. sind Preisschilder zu finden. Ein „CB Alphabet“ greift Schlüsselbegriffe der Debatte auf und definiert diese. In Interviews geben alle Partner Auskunft über die Motivation ihrer Teilnahme und über ihre Sicht auf das Verhältnis von Kunst und Ökonomie.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Erläutert die Problematik defizitärer Museumshaushalte und stellt das „Carte Blanche“-Projekt als Forschungsgegenstand vor.
2. Begriffsklärung: Definiert zentrale ökonomische und museumswissenschaftliche Fachbegriffe für das Verständnis der Arbeit.
3. Finanzierung von Museen: Gibt einen historischen und theoretischen Überblick über Finanzierungsformen und Rahmenbedingungen im Kulturbereich.
4. Galerie für Zeitgenössische Kunst: Porträtiert die GfZK als Stiftung und ordnet ihre Entstehungsgeschichte in den Kontext der Nachwendezeit ein.
5. Ansatz Carte Blanche: Detaillierte Darstellung des innovativen Finanzierungsmodells, seiner Struktur und der Integration ökonomischer Fragestellungen in die Ausstellungstätigkeit.
6. Vorteile: Listet die Chancen und positiven Effekte des Projekts für das Museum und den Kulturbetrieb auf.
7. Nachteile: Analysiert kritische Aspekte und Herausforderungen, die mit einer Öffnung des Museums für private Akteure einhergehen.
8. Chancen und Grenzen: Diskutiert das Zukunftspotential des Modells und reflektiert die Grenzen zwischen privatem Engagement und institutioneller Autonomie.
9. Fazit: Fasst zusammen, dass die Integration ökonomischer Prozesse in die Programmatik eine notwendige Zukunftsstrategie für Museen darstellt.
10. Anhang: Enthält das Literatur- und Quellenverzeichnis sowie das Abbildungsverzeichnis.
Schlüsselwörter
Carte Blanche, GfZK Leipzig, Museumsfinanzierung, Kulturmanagement, Sponsoring, Fundraising, Public Private Partnership, Öffentliche Förderung, Museumsethik, Ökonomie, Zeitgenössische Kunst, Kulturpolitik, Drittmittel, Ressourcenmanagement, Public Value.
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Hauptanliegen dieser wissenschaftlichen Arbeit?
Die Arbeit untersucht, wie Museen in Zeiten knapper öffentlicher Kassen durch neue Finanzierungsansätze, wie das „Carte Blanche“-Modell der GfZK Leipzig, ihre Existenz und Qualität nachhaltig sichern können.
Welche zentralen Themenfelder deckt die Untersuchung ab?
Die Arbeit behandelt die Historie der Kulturförderung, moderne Finanzierungsformen, den Unterschied zwischen Sponsoring und Fundraising sowie die spezifischen Managementanforderungen in Nonprofit-Organisationen.
Was ist das primäre Ziel des „Carte Blanche“-Projekts?
Das Ziel ist es, Finanzierung nicht nur als notwendiges Übel zu sehen, sondern sie zum integralen Bestandteil der inhaltlichen, künstlerischen Programmatik zu machen, um so Abhängigkeiten zu reflektieren.
Welche wissenschaftliche Methode liegt der Arbeit zugrunde?
Die Autorin kombiniert eine fundierte Literaturrecherche zum Kulturmanagement mit einer Analyse von Statistiken sowie Experteninterviews mit der Museumsleitung der GfZK.
Welche Inhalte stehen im Hauptteil der Arbeit im Vordergrund?
Der Hauptteil analysiert detailliert das Profil von „Carte Blanche“, beleuchtet die Rollen der beteiligten Akteure und diskutiert die gesellschaftliche Verantwortung von Kunstinstitutionen.
Durch welche Schlüsselbegriffe ist die Arbeit geprägt?
Zentrale Begriffe sind neben der Projektbezeichnung „Carte Blanche“ auch „Public Private Partnership“, „Ressourcenmanagement“, „Public Value“ und die kritische Auseinandersetzung mit privatem Kultur-Sponsoring.
Wie unterscheidet sich „Carte Blanche“ von klassischem Sponsoring?
Im Gegensatz zu klassischem Sponsoring, das oft auf kurzfristigen Unternehmenszielen basiert, integriert „Carte Blanche“ die Partner in den inhaltlichen Prozess und nutzt das Projekt als Forschungsvorhaben.
Welche Schlussfolgerung zieht die Autorin bezüglich der Rolle von Museen?
Museen müssen sich als dynamische Akteure verstehen, die eine souveräne Kommunikation zwischen öffentlichen und privaten Interessen erlernen, um ihre Relevanz in einer sich wandelnden Gesellschaft zu wahren.
- Arbeit zitieren
- B.A. Julia Ritter (Autor:in), 2009, Das „Carte Blanche“ Modell in der Galerie für Zeitgenössische Kunst Leipzig, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/144350
