Es handelt sich um einen ausführlichen Unterrichtsentwurf zur Einführung der Einmaleinsreihe der Fünf an einem Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum Sprache. Die Stunde wurde in einer zweiten Klasse durchgeführt. Angehängt sind ebenfalls die Unterrichtsskizze sowie die Materialien (Arbeitsblätter) zur Unterrichtsstunde.
Lernziele:
Die Schülerinnen und Schüler…
… lösen Aufgaben zu den Grundrechenarten Multiplikation und Addition.
… verstehen den Zusammenhang zwischen der Addition und Multiplikation.
… nutzen und verstehen strategisches Werkzeug des Zahlenrechnens.
… beschreiben und begründen eigene Rechenwege.
… erhalten über enaktive und ikonische Darstellungen erste Einblicke in das Einmaleins mit der Fünf.
… tauschen sich mündlich über die eigenen Rechenwege und Ideen in einer Rechenkonferenz aus.
… übersetzten wechselseitig zwischen der ikonischen, enaktiven und symbolischen Darstellungsebene.
… erfinden selbst Aufgaben zum Einmaleins der Fünf.
… üben und festigen bei der Bearbeitung verschiedener Aufgabenformate die Multiplikationsaufgaben der 5er-Reihe
- Arbeit zitieren
- Anonym,, 2019, Die Einmaleinsreihe der Fünf (Mathematik, Klasse 2), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1436041
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