Mitteilungsblatt zum Entwurf einer Unterweisung
Prüfungsteilnehmer
Stefan Schulze
Untere Eichstädtstrasse 5
04299 Leipzig
Thema der Unterweisung
Bestimmung des Flächengewichtes von Papier
Unterweisung
Der Auszubildende :
Anzahl : 1
Ausbildungsberuf: Verpackungsmittelmechaniker
Ausbildungsstand: 20. Monat 2. Ausbildungsjahr
Ausbildungsplatz: Prüflabor ( innerbetrieblich )
Behandeltes Thema aus dem Ausbildungsrahmenplan bzw. Berufsbild :
§ 4 Abs. 2 Nr. 4 a Pack- und Packhilfsstoffe bestimmen.
Zeitdauer ca.: 20 Minuten
Der Unterweisungsentwurf umfasst 8 Seiten und 3 Anlagen.
Unterweisungsprüfung
Thema: Bestimmung des Flächengewichtes von Papier
Richtlernziel: Mess- und Labortechnik ( § 4 Abs. 2 Nr. 4 a )
Groblernziel: Pack- und Packhilfsstoffe bestimmen
Feinlernziel: Der Auszubildende sollte nach der Unterweisung in
der Lage sein, das Flächengewicht von Papier
selbständig bestimmen zu können.
Name des Unterweisers: Stefan Schulze
Beruf: Verpackungsmittelmechaniker
Ort der Prüfung: IHK-Bielefeld
Tag der Prüfung: 06.11.2009
Dauer der Prüfung: ca. 20 Minuten
Auszubildender: Rene Looß, 17 Jahre, Hauptschulabschluss 10 a
Er ist interessiert und motiviert. Jedoch mangelt es ihm
an handwerklichem Geschick, weshalb er bei neuen Tätig-
keiten praktisch unterwiesen werden muss.
Der Azubi befindet sich: in der Ausbildung zum Verpackungsmittelmechaniker,
2. Lehrjahr
Ausbildungsmittel: Laborwaage, 5 verschiedene Papiere, Probenschneider, Taschenrechner
Unterweisungsprüfung
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
1. Einordnung der Stoffauswahl
1.1 Thema der vorhergehenden Unterweisung :
Kennenlernen und Bestimmen von unterschiedlichen Papieren
1.2 Thema der aktuellen Unterweisung :
Bestimmung des Flächengewichtes von Papier
1.3 Thema der nachfolgenden Unterweisung :
Bestimmen und Prüfen der Faserlaufrichtung von Papier
2. Handlungskompetenz der Unterweisung ( Ziele )
2.1 Die Fachkompetenz
Kognitiv :
Der Azubi soll verstehen, warum diese Prüfungen durchgeführt werden.
Der Azubi soll die Vorgehensweise der Prüfungen nennen und erklären können.
Psychomotorisch :
Der Azubi soll den fachgerechten Umgang mit Prüfgeräten (Waage, Probenschneider, Taschenrechner) lernen.
Affektiv :
Der Azubi soll Ordnung und Sauberkeit am Arbeitsplatz halten.
Der Azubi soll auf UVV achten und danach arbeiten.
Der Azubi soll auf genaues Arbeiten achten.
2.2 Methodenkompetenz
Durch das Vormachen der Arbeitsschritte und das anschließende Üben und Nachmachen lernt der Azubi elementare Lern- und Arbeitstechniken anzuwenden und zu beherrschen.
[...]
Häufig gestellte Fragen
Wie wird das Flächengewicht von Papier bestimmt?
Das Flächengewicht (g/m²) wird ermittelt, indem eine definierte Papierprobe mit einem Probenschneider ausgestanzt und auf einer Präzisionswaage gewogen wird.
Welche Werkzeuge benötigt ein Verpackungsmittelmechaniker dafür?
Benötigt werden eine Laborwaage, ein Probenschneider (z. B. für 100 cm²), die Papierproben und ein Taschenrechner zur Berechnung.
Warum ist die Bestimmung des Flächengewichts wichtig?
Es dient der Qualitätskontrolle und der Identifikation von Packstoffen, um sicherzustellen, dass das Papier den Spezifikationen für die Verpackung entspricht.
Was ist das Feinlernziel dieser Unterweisung?
Der Auszubildende soll nach der Unterweisung in der Lage sein, das Flächengewicht von Papier selbstständig und unter Beachtung der Unfallverhütungsvorschriften (UVV) zu bestimmen.
Welche pädagogischen Kompetenzen werden gefördert?
Gefördert werden die Fachkompetenz (Wissen und Handhabung), die Methodenkompetenz (Arbeitstechniken) sowie die affektive Kompetenz (Ordnung und Genauigkeit).
- Quote paper
- Stefan Schulze (Author), 2009, Bestimmen flächenbezogener Masse von Papier (g/m²) (Unterweisung Verpackungsmittelmechaniker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/137645
