Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit der Minne und ihrer Konzeption im "Eneasroman“ Heinrichs von Veldeke. Die altfranzösische Vorlage "Roman d ́ Eneas“ als auch die "Aeneis“ Vergils sind die Vorgänger des höfischen Romans.
In der Hausarbeit steht die mittelhochdeutsche Fassung als Untersuchungsgegenstand im Zentrum und daran werden die Liebessymptomatiken und Liebesreflexionen beschrieben und analysiert. Die Punkte werden vergleichend auf die Figurenbeziehungen zwischen Eneas und Dido und Eneas und Lavinia angewendet. Ferner wird die Kategorie "Liebespassion“ hinsichtlich der Figurenbeziehungen analysiert und kritisch beleuchtet.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Theoretische Verortung
2.1 Liebe und Leid: Minnepassion als zentrale Kategorie
2.2 Liebessymptomatik
2.3 Liebesreflexion
2.4 Funktion des Monologs im epischen Text
3. Anwendung: Dido-Episode
3.1 Darstellung der Liebessymptomatik und Liebespassion: Das Haut und Herz überlaufende Feuer
3.2 Liebesreflexion
3.2.1 Didos Minne- und Todes-Monolog: Vom Versagen der Kommunika tion bis zum Sieg der Minne
3.2.2 Schwestern-Dialog
3.3 Zwischenfazit
4. Anwendung: Lavinia-Episode
4.1 Darstellung der Liebessymptomatik und Liebespassion
4.2 Liebesreflexion
4.2.1 Minne-Monolog: Kommunikation als heilende Salbe für Lavinias Liebeswunde
4.2.2 Mutter-Tochter-Dialog: Weder Rat noch mütterliche Liebe für Lavinia
4.3 Zwischenfazit
5 Fazit
6. Quellenverzeichnis
- Quote paper
- Sophia Junker (Author), 2021, Minnekonzeptionen. Liebespassion, -symptomatik und -reflexion im Eneasroman Heinrichs von Veldeke, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1349482
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