Extracto
1. Einleitung
2. Auftrag der Schulsozialarbeit
3. Die Einflussnahme zunehmender Schüler mit Migrationshintergrund auf das Handlungsfeld der Schulsozialarbeit
3.1 Herausforderung der Schulsozialarbeit durch Migrationsarbeit
3.1.1 Elternarbeit
3.1.2 Sprachbarrieren und Bildungsbenachteiligung
3.2 Differenzkategorisierung und migrationsspezifische Problemsituationen als Spannungsfeld professionellen Handels
4. Das Integrationsparadox nach Aladin El-Mafaalani
4.1 Erweiterte Wahrnehmung von Integration und Diskriminierung
4.2 Missverständnis über die Natur von Integration und Identität
5. Gegenüberstellungen des schulsozialarbeiterischen Handlungsbereiches und dem Integrationsparadox von El-Mafaalani, in Bezug auf den Integrationsprozess bei Schülern mit Migrationshintergrund
6. Fazit
7. Quellenverzeichnis
- Citar trabajo
- Leon Hartig (Autor), 2023, Das Integrationsparadox nach El-Mafaalani im Kontext der Schulsozialarbeit. Integrationsprozesse bei Schülern mit Migrationshintergrund, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1339864
Textos similares
Así es como funciona
Comentarios
Diese Arbeit gibt einen vertieften Einblick in die Integrationsanforderung und dessen Paradoxien, beleuchtet auf Grundlage von Aladin El-Mafaalni neue Gedankengänge für bereits tätige, sowie angehende Pädagogen im Arbeitsfeld mit Migranten_innen ... (Bewertung der Hausarbeit 1,0)