Intersektionalität. Bildungsbenachteiligung im Kontext der Schule

Seminar Paper , 2023 , 13 Pages , Grade: 1

Pedagogy - Integration

Die vorliegende Arbeit setzt sich mit dem Thema Intersektionalität auseinander. Abschließend wird anhand eines Fallbeispiels gezeigt, wie sich Differenzkategorien überschneiden können, indem intersektionale Fragestellungen aufgegriffen werden.

Das Thema Bildungsbenachteiligung spielt in der Bildungsforschung, insbesondere im Kontext der Schule, eine zentrale Rolle. Historisch gewachsene Diskriminierungsformen, soziale Unterschiede und Machtverhältnisse sind nicht additiv oder isoliert zu betrachten. Die Intersektionalität bietet eine Analyse von Wechselbeziehungen zwischen Macht- und Ungleichheitsverhältnissen.

Inhaltsverzeichnis

1 EINLEITUNG

2 INTERSEKTIONALITÄT
2.1 Definiton der Intersektionalität
2.2 Kategorien der Intersektionalität

3 MODELLE DER INTERSEKTIONALITÄTSFORSCHUNG
3.1 Mehrebenenanalyse nach Winker und Degele
3.2 Interkategoriale, intrakategoriale und antikatigoriale Zugangsweisen nach McCall
3.3 „Doing Difference“ Modell nach West und Fenstermaker

4 INTERSEKTIONALE ANALYSE AUS DER PRAXIS
4.1 Mindestandards und relevenate Kategegorien zur intersektionalen Analyse
4.2 Intersektionale Fragestellungen in einem Fallbeispiel

5 FAZIT

6 LITERATUR

7 TABELLENVERZEICHNIS

• College: Donau-Universität Krems
• Grade: 1
• Author: Manuel Kronberger (Author)
• Publication Year: 2023
• Pages: 13
• Catalog Number: V1334082
• ISBN (PDF): 9783346835239
• ISBN (Book): 9783346835246
• Language: German
• Tags: intersektionalität, bildungsbenachteiligung, kontext, schule