Die pädagogische Orientierung des Kindertheaterspiels zeigt sich im persönlichen Spiel für sich selbst, ebenso wie im Rezipieren von Gespieltem. Beide methodische Formen ermöglichen es dem Kind auf spielende Weise sein Bewusstsein zu verändern und dadurch neue Möglichkeiten des eigenen Handelns durchzuspielen.
Diese Arbeit geht auf verschiedene spielpädagogische Techniken und Methodiken in der Praxis ein und analysiert diese im Hinblick auf die Bedeutung für die Entwicklung der Kinder und Jugendlichen. Das Kindertheaterspiel gibt den Spielenden die Möglichkeit, belastende Erfahrungen, Erlebnisse oder Herausforderungen ihres Alltags in spielerischer und kreativer Weise zu verarbeiten und jene mit Hilfe erwachsener Theaterpädagogen in etwas Neues zu transformieren.
Inhaltsverzeichnis
- Entwicklung des Kinder- und Jugendtheaters
- Bedeutung des Kinder- und Jugendtheaters heute
- Aufgaben der Theaterpädagogik
- Stellenwert der Theaterpädagogik
- Bedeutung des „postmigrantischen“ Theaters
- Spielpädagogische Techniken und Methodik in der Praxis
- Bewegungsübungen
- Aufwärmübungen
- Sprechübungen
- Improvisationsübungen
- Kooperationsübungen
- Forumtheater
- Einfluss der Theaterpädagogik auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Text beleuchtet die Entwicklung des Kinder- und Jugendtheaters, seine heutige Bedeutung sowie die Rolle der Theaterpädagogik in diesem Kontext. Dabei wird der Fokus auf die vielseitigen Aufgaben und den Stellenwert der Theaterpädagogik gelegt, die sich im Bereich der Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen bemerkbar machen.
- Entwicklung des Kinder- und Jugendtheaters
- Bedeutung und Aufgaben der Theaterpädagogik
- Einfluss der Theaterpädagogik auf die Persönlichkeitsentwicklung
- Stellenwert der Theaterpädagogik im Hinblick auf interkulturellen Austausch und Integration
- Die Bedeutung des „postmigrantischen“ Theaters
Zusammenfassung der Kapitel
Entwicklung des Kinder- und Jugendtheaters
Das Kapitel beleuchtet die historische Entwicklung des Kinder- und Jugendtheaters und zeigt die Verschiebung von einem Theater für Kinder und Jugendliche zu einem methodischen Theaterspiel mit Kindern und Jugendlichen auf. Die Kopplung der Begriffe „Kindertheater“ und „Jugendtheater“ ab der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts und die pädagogische Orientierung des Kindertheaterspiels werden ebenfalls thematisiert.
Bedeutung des Kinder- und Jugendtheaters heute
Dieses Kapitel präsentiert die vielfältige Theaterlandschaft in Deutschland und die zahlreichen Möglichkeiten, wie Kinder und Jugendliche mit dem Theater in Kontakt kommen können. Es werden nationale und internationale Kindertheaterfestivals sowie die Integration des Kinder- und Jugendtheaters in den Lehrplan verschiedener Schulen erwähnt.
Aufgaben der Theaterpädagogik
Das Kapitel erläutert die Aufgaben der Theaterpädagogik, die die Verbindung von inneren und äußeren Elementen des Theaters sowie die Gestaltung von Theaterformaten für Kinder und Jugendliche umfasst. Die Verankerung der Theaterpädagogik an Schulen und die Bedeutung des Themas für die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen werden ebenfalls hervorgehoben.
Stellenwert der Theaterpädagogik
Dieses Kapitel unterstreicht die wichtige Rolle der Theaterpädagogik als Vermittlerin zwischen verschiedenen Genres, Altersklassen und Kulturen. Es werden die zentralen Methoden und Kompetenzen der Theaterpädagogik, wie beispielsweise achtsames Beobachten, Perspektivwechsel und Empathie, beschrieben.
Bedeutung des „postmigrantischen“ Theaters
Das Kapitel beleuchtet die Bedeutung des „postmigrantischen“ Theaters in Zeiten der Globalisierung und zeigt die Herausforderungen der Integration im Theaterbereich auf. Es werden die Ansichten der deutsch-türkischen Theaterregisseurin Shermin Langhoff zur Bedeutung des Theaters für Menschen mit Migrationshintergrund vorgestellt und die Gründung des Ballhauses Naunynstraße mit dem Fokus auf das „postmigrantische“ Theater beschrieben.
Schlüsselwörter
Kinder- und Jugendtheater, Theaterpädagogik, Theaterarbeit mit Kindern, Integration, interkultureller Austausch, postmigrantisches Theater, Persönlichkeitsentwicklung, Spielpädagogik, Methoden, Theaterfestivals.
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- Anonym (Autor:in), 2022, Einfluss von Theaterpädagogik auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1330625
