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Der mögliche Einfluss des Spiels im Sportunterricht auf das soziale Verhalten von Grundschulkindern


Bachelor Thesis, 2022

45 Pages, Grade: 1.0

R. Dörr (Author)


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Soziales Lernen
2.1 Begriffserklärung und Theorie
2.2 Ziele des sozialen Lernens
2.3 Soziales Lernen aus sportpädagogischer Sicht

3. Entwicklung im Altersverlauf
3.1 Von Geburt bis zur frühsten Kindheit
3.2 Frühe Kindheit
3.3 Mittlere und späte Kindheit

4. Entwicklungsstufen nach Piaget
4.1 - 1. Stufe: Sensomotorische Stufe
4.2 - 2. Stufe: Die präoperationale Stufe
4.3 - 3. Stufe: Die konkret-operationale Stufe
4.4 - 4 Stufe: Die formal-operationale Stufe

5. Soziales Handeln
5.1 Die Psychoanalytische Sichtweise
5.2 Lerntheoretische Aspekte
5.3 Bildungstheoretische Betrachtung sozialen Handelns

6. Das Spiel als soziales Phänomen
6.1 „Das Spiel“ aus allgemeiner und sportlicher Perspektive
6.2 Bewegungsspiele
6.3 Kleine Spiele
6.4 Große Spiele
6.5 Freies Spiel
6.6 Aufgaben und Ziele einer Spielerziehung
6.7 Potenzial der Spiele für den Sportunterricht

7. Das Spiel und seine Auswirkung auf das soziale Verhalten

8. Fazit

Literaturverzeichnis

Anhang I

Excerpt out of 45 pages

Details

Title
Der mögliche Einfluss des Spiels im Sportunterricht auf das soziale Verhalten von Grundschulkindern
College
University of Hildesheim
Grade
1.0
Author
Year
2022
Pages
45
Catalog Number
V1318018
ISBN (eBook)
9783346797148
ISBN (Book)
9783346797155
Language
German
Keywords
Soziales Lernen, Piaget, Das Spiel, Entwicklungsstufen, Soziales Handeln, soziales Phänomen, soziales Verhalten
Quote paper
R. Dörr (Author), 2022, Der mögliche Einfluss des Spiels im Sportunterricht auf das soziale Verhalten von Grundschulkindern, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1318018

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Title: Der mögliche Einfluss des Spiels im Sportunterricht auf das soziale Verhalten von Grundschulkindern


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