Mit welchen Problematiken sehen sich die schulischen Einrichtungen und deren pädagogischen Fachkräfte konfrontiert? Was für Herausforderungen, Möglichkeiten, aber auch Chancen können sich für die Pädagogik daraus ergeben? Diese Arbeit setzt sich thematisch damit auseinander, wie depressiv kranke Jugendliche, die große Schwierigkeiten haben, sich im Schulalltag zurechtzufinden, unterstützt werden können. Ein weiteres Anliegen ist es, Depressionen zu enttabuisieren und den Lesern eine höhere Sensibilität des Themas näherzubringen.
Inhalt
1. Einleitung
2. Elementare Begriffe
2.1 Was ist eine Depression, dessen Ursachen und Symptome?
2.2 Zahlen, Daten, Fakten bei depressiv kranken Jugendlichen
3. Thematische Auseinandersetzung
3.1 Folgen und Auswirkungen auf die schulischen Leistungen
3.2 Schulische Intervention und Unterstützung für die Betroffenen
3.3 Schulische Prävention versus universelle Präventionsmaßnahmen
4. Fazit
5. Literaturverzeichnis
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