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Gedenkstätten im Geschichtsunterricht. Erzwungene Vergangenheitsbewältigung oder unverzichtbarer Lernort für SchülerInnen?


Term Paper (Advanced seminar), 2021

25 Pages, Grade: 1,7


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Gliederung

1. Einleitung

2. Begriffliche Grundlagen
2.1. Gedenkstätte
2.2. Außerschulischer Lernort

3. Gedenkstättenals außerschulische Lernorte im Geschichtsunterricht
3.1. Zur didaktischen Bedeutung außerschulischer Lernorte
3.2. Forschungsstand
3.3. Einordnung indenKernlehrplan
3.4. Möglichkeiten und Grenzen historischenLernensvor Ort
3.5. Entwicklungstendenzen der Gedenkstättenarbeit

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 25 pages

Details

Title
Gedenkstätten im Geschichtsunterricht. Erzwungene Vergangenheitsbewältigung oder unverzichtbarer Lernort für SchülerInnen?
College
University of Cologne
Grade
1,7
Author
Year
2021
Pages
25
Catalog Number
V1288226
ISBN (eBook)
9783346746412
ISBN (Book)
9783346746429
Language
German
Keywords
gedenkstätten, geschichtsunterricht, erzwungene, vergangenheitsbewältigung, lernort, schülerinnen
Quote paper
Dipl. Geogr. Alexander Trabitzsch (Author), 2021, Gedenkstätten im Geschichtsunterricht. Erzwungene Vergangenheitsbewältigung oder unverzichtbarer Lernort für SchülerInnen?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1288226

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Title: Gedenkstätten im Geschichtsunterricht. Erzwungene Vergangenheitsbewältigung oder unverzichtbarer Lernort für SchülerInnen?


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