Inhaltsangabe oder Einleitung
Warum sollte man Bewegungspausen dann nicht auch in einer Applikation anbieten? Da Apps meistens simpel aufgebaut sind und darauf abzielen, möglichst einfach in ihrer Bedienbarkeit zu sein, wäre dies eine Möglichkeit ein für Lehrkräfte ansprechendes Angebot zu generieren. Die Zugänglichkeit für alle Lehrer*innen könnte dadurch ebenso ermöglicht werden, wie eine übersichtliche Materialdarstellung und Alltagstauglichkeit. Man hätte nicht nur jederzeit einen Materialpool zur Hand, sondern könnte durch den Einsatz von Kategorie- oder Filtersystemen eine ziel- und zweckgerichtete sowie altersspezifische Auswahl gewährleisten. Auf die Unterrichtsphase, Zielgruppe und das zur Verfügung stehende Zeitfenster abgestimmt, könnte eine Bewegungspause so jederzeit und unkompliziert griffbereit sein.
Überarbeitete und gestresste Lehrkräfte, schlechtes Abschneiden bei Lernstandserhebungen, ein kontinuierlich wachsender Anteil übergewichtiger Kinder, mangelnde Motivation und sinkende Lernleistungen, wenig ansprechender und interessanter Unterricht – all das sind Aussagen, denen man im Kontext Schule immer häufiger begegnet. Während verschiedener Praxisphasen wurden im Rahmen der Lehramtsausbildung sehr häufig ebendiese Probleme an unterschiedlichen Schulen beobachtet. Aus dem vorangegangenen Sportstudium waren jedoch ebenso die diversen positiven Auswirkungen von Bewegung und Sport bekannt, die das Potenzial besitzen, den genannten Problemen entgegenzuwirken.
- Arbeit zitieren
- Lea Wiebeler (Autor:in), 2021, Entwicklung einer iOS-App für Bewegungspausen. Ein effizientes Instrument zur Integration von Bewegung im Unterrichtsalltag, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1286424
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