Die Philosophiedidaktik beschäftigt sich mit der Kunst, das Philosophieren zu lehren. Die Frage wie die das Philosophieren gelehrt werden sollte kann dann beantwortet werden, wenn sich die Didaktik über den Zweck dieses Unternehmens klar wird. Es dreht sich um die Frage wieso das Philosophieren gelernt und gelehrt werden sollte. So befinden wir uns am Beginn der Frage, wozu das Philosophieren überhaupt gut ist. Aus welchem Grund sollte die Philosophie bedeutend sein für die Jugend? Was soll im Unterricht thematisiert werden? Was ist die Aufgabe der Philosophie und welche Kompetenzen können daraus gebildet werden? Liegt die Beantwortung bezüglich der Moralfragen bei dem Individuum selbst? Diese Fragen sollen im Laufe dieser Hausarbeit bearbeitet und beantwortet werden.
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