Die Schülerinnen und Schüler vergrößern jeweils einen Ausschnitt aus dem Werk Frauenkopf, 1912 von Alexej Jawlensky. Sie üben dabei die expressionistische Pinselführung und vertiefen ihre Kenntnisse zur expressiven Farbgestaltung.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Schulpraktisches Seminar Schöneberg (L)
- 1.1 Thema der Stunde
- 1.2 Aufbau der Unterrichtseinheit
- 1. Std. Einführung in den Expressionismus
- 2./3. Std. Expressive Farbgebung
- 4. Std. Expressiver Farbauftrag
- 5. Std. Expressive Komposition
- 6./7. Std. Arbeit am expressionistischen Portrait
- 8. Std. Arbeit am expressionistischen Portrait
- 9./10. Std. Abschluss und Präsentation des Portrait
- 2. Ziele
- 2.1 Stundenziel
- 2.2 Teillernziele
- 2.3 Ziele und Absichten der Unterrichtseinheit
- 3. Einbettung in den Gesamtzusammenhang und Rahmenplanbezug
- 4. Sachdarstellung
- 4.1 Jawlenskys Porträt Frauenkopf im Rahmen der expressionistischen Malerei
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit beschreibt den Entwurf einer Unterrichtsstunde im Fach Bildende Kunst zum Thema „Expressiver Farbauftrag – Ausschnittvergrößerung“ basierend auf dem Werk „Frauenkopf“ von Alexej Jawlensky. Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern die expressionistische Pinselführung und expressive Farbgestaltung näherzubringen und praktisch anzuwenden.
- Expressionistische Malerei
- Farbgebung und Farbauftrag im Expressionismus
- Analyse des Werkes "Frauenkopf" von Alexej Jawlensky
- Praktische Anwendung expressionistischer Techniken
- Einbettung in den Gesamtkontext der Unterrichtseinheit "Das expressionistische Porträt"
Zusammenfassung der Kapitel
Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die den Kontext der Unterrichtsstunde im Rahmen des Seminars und der Unterrichtseinheit "Das expressionistische Porträt" darstellt. Es folgt eine detaillierte Beschreibung des Stundenverlaufs, der Lernziele und der methodischen Vorgehensweise. Die Einbettung in den Rahmenplan und den Gesamtzusammenhang des Schuljahres wird erläutert. Abschließend wird Jawlenskys Werk "Frauenkopf" im Kontext der expressionistischen Malerei eingeordnet und dessen Stilmerkmale analysiert.
Schlüsselwörter
Expressionismus, Alexej Jawlensky, Frauenkopf, Farbauftrag, Pinselführung, expressive Farbgestaltung, Bildanalyse, Kunstpädagogik, Unterrichtsentwurf, Moderne Kunst.
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Ziel der Unterrichtsstunde zum „Frauenkopf“?
Schüler sollen die expressionistische Pinselführung üben und ihre Kenntnisse zur expressiven Farbgestaltung durch eine Ausschnittvergrößerung des Werkes vertiefen.
Wer ist der Künstler des Werkes „Frauenkopf“?
Das Werk stammt von Alexej Jawlensky aus dem Jahr 1912.
Wie ist die Unterrichtseinheit „Das expressionistische Porträt“ aufgebaut?
Die Einheit umfasst 10 Stunden, beginnend mit einer Einführung in den Expressionismus, über Übungen zu Farbe und Farbauftrag bis hin zur finalen Arbeit am eigenen Porträt und dessen Präsentation.
Welche Rolle spielt der Farbauftrag im Expressionismus?
Der Farbauftrag im Expressionismus ist oft pastos und spontan. Die Farbe dient nicht der realistischen Abbildung, sondern dem Ausdruck innerer Gefühle und Stimmungen.
Wie wird das Werk Jawlenskys kunsthistorisch eingeordnet?
Jawlenskys Porträts gelten als Meilensteine der expressionistischen Malerei, wobei der „Frauenkopf“ besonders für seine Reduktion der Form und die Kraft der Farben bekannt ist.
- Quote paper
- tatjana Katharina Schikorski (Author), 2004, Unterrichtsstunde: Expressiver Farbauftrag nach einem Bild von Jawlensky - Ausschnittvergrößerung aus dem Werk „Frauenkopf“, 1912 von Alexej Jawlensky, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/124230
