Ziel der Unterrichtsstunde: Die Schülerinnen und Schüler finden möglichst viele verschiedene Würfelnetze, indem sie mithilfe des Materials verschiedene Netzformen legen, Legestrategien entwickeln und diese anwenden. Im Zuge der Behandlung von Würfelnetzen entdecken die SuS die grundlegenden charakteristischen Eigenschaften dieser, verinnerlichen die Beziehungen von Ebene (Würfelnetz) und Raum (Würfelkörper) und schulen ihr Raumvorstellungsvermögen. Dabei erkunden sie den Zusammenhang zwischen Netzen und Würfel konkret und in der Vorstellung, finden und stellen möglichst viele unterschiedliche Würfelnetze her.
Inhaltsverzeichnis
- Aufbau der Unterrichtsreihe
- Thema der Unterrichtsreihe
- Auflistung der Stundensequenzen
- Bedingungsanalyse
- Lerngruppe
- Lernen auf Distanz
- Lernvoraussetzungen in Bezug auf die Einheit
- Sachanalyse
- Curriculare Anbindung
- Sachstruktur
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Unterrichtsstunde zielt darauf ab, den Schülerinnen und Schülern die verschiedenen Möglichkeiten des Legen von Würfelnetzen zu vermitteln. Durch die Anwendung von Legestrategien und die Erforschung von verschiedenen Netzformen sollen sie ihre räumliche Vorstellungskraft und ihr mathematisches Verständnis stärken.
- Erforschen der verschiedenen Würfelnetze
- Entwicklung und Anwendung von Legestrategien
- Vertiefung des Raumvorstellungsvermögens
- Beziehung zwischen Ebene und Raum
- Zusammenhang zwischen Netz und Würfel
Zusammenfassung der Kapitel
Aufbau der Unterrichtsreihe
Diese Unterrichtsreihe konzentriert sich auf das Entdecken von Würfelnetzen. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Eigenschaften eines Würfels kennen und setzen sich mit dem Verhältnis zwischen Würfelnetz und Würfelkörper auseinander. Sie entwickeln dabei ihre Raumvorstellung und erforschen verschiedene Würfelnetze.
Bedingungsanalyse
Die Lerngruppe besteht aus 27 Schülerinnen und Schülern, darunter ein Seiteneinsteiger aus Griechenland. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten im Allgemeinen gut zusammen und sind mit dem digitalen Padlet-System vertraut. Die Unterrichtsreihe wird im Rahmen des "Lernen auf Distanz" durchgeführt, wobei die Materialien den Schülerinnen und Schülern über das Padlet zur Verfügung gestellt werden.
Sachanalyse
Die Unterrichtseinheit ist curricular an den Bereich Raum und Form im Lehrplan für die Grundschule gebunden. Sie zielt auf die Förderung des Raumvorstellungsvermögens der Schülerinnen und Schüler ab. Die Beschäftigung mit Würfelnetzen und ihren Netzen fördert das räumliche Denken und die Fähigkeit, Flächenmodelle gedanklich zusammenzusetzen. Die Unterrichtseinheit bezieht sich außerdem auf den Medienkompetenzrahmen NRW, da die Schülerinnen und Schüler mit digitalen Medien arbeiten.
Schlüsselwörter
Die Unterrichtseinheit fokussiert auf die Themen Würfelnetze, Raumvorstellung, Legestrategien, geometrische Körper, räumliches Denken, digitale Medien, Padlet, Lernplan, und die Förderung von mathematischen Kompetenzen.
- Quote paper
- Michelle Weiser (Author), 2021, Würfel und Würfelnetze: Mathe Grundschule Klasse 3, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1239803
