Diese Arbeit ist eine Portfolio-Ausarbeitung zu den im zusatzqualifizierenden, BAMF-geförderten Seminar bearbeiteten 8 Modulen. Sie ist ein Beispiel, wie man den Deutschunterricht mit Migranten in berufssprachlichorientierten Kursen gestalten könnte, ferner ein Beispiel, wie man über den eigenen Unterricht reflektieren könnte und außerdem eine Sammlung kritischer Aspekte sowie Lösungsvorschläge dazu.
Inhaltsverzeichnis
Einstiegsreflexion
Modul 1: Grundlagen der Berufspädagogik
Modul 2: Berufsbezogene linguistische Kompetenz
Modul 3: Förderung des selbstständigen Sprachenlernens und arbeitsmarktrelevanter Schlüsselkompetenzen im Erwachsenenalter
Modul 4: Didaktik und Methodik im berufsbezogenen Deutschunterricht
Modul 5: Evaluieren, Prüfen, Testen
Modul 6: Digitale Kompetenz
Modul 7: Aufgaben, Rollen und professionelles Handeln der Lehrkräfte in Berufssprachkursen
Modul 8: Interkulturalität und Integration in den Arbeitsmarkt
Abschlussreflexion
Literaturverzeichnis/ Quellenangaben
Anhang
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