Homepage >  Katalog >  Psychologie - Klinische Psychologie, Psychopathologie, Prävention

Bibliotherapie bei Kindern und Jugendlichen. Eignung und Wirksamkeit


Hausarbeit, 2022

16 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Begriffserklärung und Relevanz
2.1 Geschichte der Bibliotherapie
2.2 Definition von Bibliotherapie

3 Funktionsweise und Zielsetzung
3.1 Bibliotherapie mit fiktionalen vs. didaktischen Texten
3.2 Rezeptive vs. produktive Bibliotherapie
3.3 Klinische vs. entwicklungsfördernde Bibliotherapie

4. Wirkung der Bibliotherapie

5 Vorteile der Bibliotherapie

6 Eignung und Verbreitung im Kindes- und Jugendalter

7 Studienlage zur Wirksamkeit im Kindes- und Jugendalter
7.1 Depressionen
7.2 Angststörungen
7.3 Hyperkinetische Störungen
7.4 Autismus-Spektrum-Störungen

8 Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Bibliotherapie bei Kindern und Jugendlichen. Eignung und Wirksamkeit
Hochschule
Hamburger Fern-Hochschule
Note
1,7
Autor
Jahr
2022
Seiten
16
Katalognummer
V1188795
ISBN (eBook)
9783346620057
ISBN (Buch)
9783346620064
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Bibliotherapie, Kinder, Jugendliche, heilende Bücher und Geschichten, Psychoedukation, Depressionen, Angststörungen, hyperkinetische Störungen, Autismus-Spektrum-Störungen, Wirksamkeit
Arbeit zitieren
Martina Süss (Autor:in), 2022, Bibliotherapie bei Kindern und Jugendlichen. Eignung und Wirksamkeit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1188795

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Bibliotherapie bei Kindern und Jugendlichen. Eignung und Wirksamkeit


Ähnliche Arbeiten


Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden