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Inhalt
1. Einleitung
2. Handlungsfeld Geflüchtete und aktuelle Situation seit 2015
2.1 Begriffserklärungen
2.2 Willkommenskultur und „Refugees (not) welcome“?
3. Rechtlicher Rahmen - Aufenthaltsstatus und Asylverfahren
3.1 Asyl als Grundrecht
3.2 Verschiedene Aufenthaltsstatus
3.3 Ablauf des Asylverfahrens
3.4 Dublin-Verfahren
3.5 EASY-System und Wohnsitzregelung
4. Studieninteressierte mit Fluchthintergrund
4.1 Fakten
4.2 Voraussetzungen
4.3 Fehlen der Hochschulzugangsberechtigung und Integration
4.4 Finanzierung
5. Verschiedene Herkunftsländer und Fluchtgründe
5.1 Hintergründe Syrien
5.2 Ausblick Syrien
6. Geflüchtete im Lehramtsstudium
6.1 Anerkennung Regierungspräsidium Tübingen
6.2 Eignungsprüfung und Anerkennungslehrgang
6.3 Pädagogische Hochschule Karlsruhe
6.4 Qualifizierungsprogramme am Beispiel „Lehrkräfte Plus“
7. Weiterführende Stellen speziell in Karlsruhe
7.1 Weiterbildung
7.2 Freizeit
8. Beratung und Erfahrungen als wissenschaftliche Hilfskraft
8.1 Peer-Beratung
8.2 Beratung Akademisches Auslandsamt
9. Fazit und Ausblick
Quellen
Anhang
- Quote paper
- Anonymous, 2019, Hürden und Schwierigkeiten für Studieninteressierte mit Fluchthintergrund, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1188348
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