Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Informelles und non-formales Lernen: Eine Einführung
3. Lebenslanges Lernen: Eine Einführung
4. Zur bildungspolitischen Entwicklung des Konzeptes des lebenslangen Lernens
4.1 Europa
4.2 Deutschland
5. Eine finnische Perspektive – Was Deutschland von anderen Ländern lernen kann
6. Resümee
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 26 Seiten
- Arbeit zitieren
- Jan Dissemond (Autor:in), 2019, Zur Anerkennung informell und non-formal erworbener Kompetenzen als Förderung der Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1176345
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