Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Ganztagsschule
3. Emotionale und soziale Kompetenzen
3.1 Definition & Erwerb
3.2 Unterstützung
3.3 Freundschaften in der Kindheit
4. Emotionale und soziale Kompetenzen in der Ganztagsschule
4.1 Unterstützung
4.2 Bedeutung
5. Kritische Reflektion
6. Fazit
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 13 Seiten
- Arbeit zitieren
- Gianna Krieger (Autor:in), 2021, Zwischen Zeitstress und Spaß mit Freunden. Welchen Einfluss hat der Besuch einer Ganztagsschule auf die Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen in der Grundschule?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1170331
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