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Validierung nichtformal und informell erworbener Kompetenzen in Europa. Vergleich ausgewählter Validierungsansätze und Transferimpulse für Deutschland


Term Paper, 2021

19 Pages, Grade: 1


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Anerkennung und Anrechnung nichtformal und informell erworbener Kompetenzen
2.1 Informelles und nichtformales Lernen
2.2 Bedeutung informellen und nichtformalen Lernens für die berufliche Bildung
2.3 Validierung, Anerkennung und Anrechnung informell und nichtformal erworbener Kompetenzen

3 Europäische Validierungsansätze im Vergleich
3.1 Stand der Umsetzung in Deutschland
3.2 AusgewählteLänder
3.2.1 Frankreich
3.2.2 Finnland

4 Transferimpulse für Deutschland

5 Zusammenfassung und Ausblick

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 19 pages

Details

Title
Validierung nichtformal und informell erworbener Kompetenzen in Europa. Vergleich ausgewählter Validierungsansätze und Transferimpulse für Deutschland
College
Leuphana Universität Lüneburg
Grade
1
Author
Year
2021
Pages
19
Catalog Number
V1163786
ISBN (eBook)
9783346567413
ISBN (Book)
9783346567420
Language
German
Keywords
validierung, kompetenzen, europa, vergleich, validierungsansätze, transferimpulse, deutschland
Quote paper
Christoph Mikat (Author), 2021, Validierung nichtformal und informell erworbener Kompetenzen in Europa. Vergleich ausgewählter Validierungsansätze und Transferimpulse für Deutschland, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1163786

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Title: Validierung nichtformal und informell erworbener Kompetenzen in Europa. Vergleich ausgewählter Validierungsansätze und Transferimpulse für Deutschland


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