Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Märchen und ihre Bedeutung für Kinder.
„Kinder brauchen Märchen“. Diese Aussage hat schon der amerikanische Pädagoge und Psychologe Bruno Bettelheim in den 1970er Jahren in seinem gleichnamigen Buch deklariert. Jedoch scheint die Märchenwelt auf den ersten Blick nicht sehr viel mit der realen Welt des Kindes gleich zu haben.
Wenn ich an meine eigene Kindheit zurückdenke, wird mir dennoch sehr bewusst wie oft und wie gerne ich in der Zeit Märchen gehört habe. Also auch ich kann sagen Märchen gehören für mich zu meiner Kindheit dazu und sind ein wichtiger Teil von ihr.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Was ist ein Märchen?
- Gibt es ein Märchenalter?
- Warum Märchen für Kinder wichtig sind
- Märchen beschäftigen sich mit existenziellen Ängsten
- Märchen thematisieren kindliche Entwicklungs- und Alltagsprobleme
- Märchen haben Parallelen zur kognitiven Entwicklung von Kindern
- Märchen beantworten Kindern ihre Fragen nach dem Sinn
- Märchen unterstützen die ganzheitliche Selbstwahrnehmung
- Märchenauswahl für Kinder von vier bis sechs Jahren
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit der Bedeutung von Märchen für Kinder und untersucht, wie sie die kindliche Entwicklung unterstützen. Sie beleuchtet die verschiedenen Aspekte von Märchen, darunter ihre Definition, das passende Alter für Märchen und die wichtigen Themen, die in ihnen behandelt werden.
- Definition und Ursprung von Märchen
- Das "Märchenalter" und die Relevanz von Märchen für Kinder
- Die Rolle von Märchen bei der Bewältigung von Ängsten und Entwicklungsproblemen
- Die Beziehung zwischen Märchen und der kognitiven Entwicklung von Kindern
- Die Unterstützung der Selbstwahrnehmung durch Märchen
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema "Märchen und ihre Bedeutung für Kinder" ein und stellt die Relevanz von Märchen für die kindliche Entwicklung heraus. Kapitel 2 definiert das Märchen als literarische Gattung und beleuchtet seinen Ursprung und seine wörtliche Bedeutung. Es werden erste Erkenntnisse zur Bedeutung von Märchen für Kinder und Erwachsene präsentiert. Kapitel 3 widmet sich der Frage nach dem geeigneten Alter für Märchen und beleuchtet, ab wann Märchen sinnvoll sind und ob es ein "Märchenalter" gibt. Kapitel 4, der Schwerpunkt der Hausarbeit, untersucht fünf wichtige Gründe, warum Märchen für Kinder bedeutsam sind. Hier werden Themen wie existenziell Ängste, kindliche Entwicklungs- und Alltagsprobleme, kognitive Entwicklung, die Suche nach dem Sinn des Lebens und die Selbstwahrnehmung behandelt. Das fünfte Kapitel beschäftigt sich mit Merkmalen und Kriterien für die Auswahl von Märchen für Kinder im Alter von vier bis sechs Jahren.
Schlüsselwörter
Märchen, Kinderentwicklung, existenzielle Ängste, kindliche Entwicklungs- und Alltagsprobleme, kognitive Entwicklung, Selbstwahrnehmung, "Märchenalter", Bedeutung von Märchen, Literatur für Kinder, Pädagogik, Psychologie
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- Johanna Elvers (Autor), 2019, Märchen und ihre Bedeutung für Kinder, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1159286
