Der Wandel von Todeskonzepten und Trauerarbeit im evangelischen Religionsunterricht

Bachelor Thesis , 2021 , 150 Pages , Grade: 2,5

Didactics - Theology, Religion Pedagogy

Das Ziel dieser Arbeit besteht darin, den Wandel der Todeskonzepte und Trauerverhältnisse von Schulkindern aufzuzeigen und daraus resultierende Auswirkungen herauszustellen. Interessant ist an dieser Stelle mittels eines direkten Vergleiches zu veranschaulichen, welche Aspekte genau diesen Wandel betreffen und wie er sich auf die Beziehung der Kinder zu dem Thema Tod und Trauer auswirkt. Demnach stellt sich folgende Forschungsfrage: Inwiefern verändern sich die Todesvorstellungen und das Trauerverhältnis von Schulkindern innerhalb weniger Jahre?

Anhand dieser Veränderung kann gleichzeitig eine Tendenz für den richtigen Zeitpunkt einer Thematisierung gegeben werden, denn wie Egbert betont, begegnen Kinder dem Tod weitaus häufiger als man es als Erwachsener vermuten mag. Am häufigsten machen Schulkinder erste Todeserfahrungen mit persönlichen Auswirkungen bei dem Tod der Großeltern; im Extremfall erleben sie schon früh erste große Verluste durch den Tod eines Eltern- oder Geschwisterteils oder einer Freundin/eines Freundes. Gerade aus diesem Grund sowie der Zunahme an oft quälenden Fragen über den Tod, ist es wichtig, Kinder an dieses Thema heranzuführen, damit sie sich mit ihren Gedanken nicht allein gelassen fühlen.

Mithilfe dieser Arbeit soll ein vergleichbares Gesamtverständnis über Tod und Trauer der jeweiligen Altersstufen entstehen, womit bedeutsame Unterschiede herausgestellt und vertieft werden sollen. Um authentische Todeskonzepte gewinnen und miteinander vergleichen zu können, wird in dieser Arbeit die Untersuchungsmethode einer Umfrage mittels Fragebogen mit einer Kombination aus offenen und geschlossenen Fragen verwendet.

Inhaltsverzeichnis

TABELLENVERZEICHNIS

ABBILDUNGSVERZEICHNIS

1. EINLEITUNG

2.TOD UND TRAUER IM ALLGEMEINEN, GESELLSCHAFTLICHEN UND CHRISTLICHEN KONTEXT
2.1 D EFINITIONEN ZU T OD UND T RAUER
2.1.1 DER TOD
2.1.2 DIE TRAUER
2.2 C HRISTLICH - THEOLOGISCHES V ERSTÄNDNIS VON T OD
2.3 G ESELLSCHAFTLICHE V ERDRÄNGUNG VON T OD UND T RAUER

3. TOD UND TRAUER IM SCHULALTER
3.1 T ODESBEWUSSTSEIN VON K INDERN ZWISCHEN 8 UND 10 J AHREN
3.2 T ODESBEWUSSTSEIN VON K INDERN ZWISCHEN 11 UND 13 J AHREN
3.3 T YPISCHE M ERKMALE UND S YMBOLE IN T ODESVORSTELLUNGEN VON K INDERN
3.3.1 JENSEITSVORSTELLUNGEN
3.3.2 HIMMEL UND HÖLLE
3.3.3 DIE SEELE
3.3.4 DIE WIEDERGEBURT
3.3.5 RATIONALE ANSICHTEN
3.4 T RAUERREAKTIONEN VON K INDERN

4.RELEVANZ EINER SCHULISCHEN THEMATISIERUNG VON TOD UND TRAUER

5. EXEMPLARISCHE UNTERSUCHUNG MITTELS FRAGEBOGEN
5.1 M ETHODENBESCHREIBUNG
5.2 Z UR M ETHODENWAHL UND E RLÄUTERUNG DER F RAGEN
5.3 D URCHFÜHRUNG
5.4 E RGEBNISSE
5.4.1 TODESVORSTELLUNGEN
5.4.2 TRAUERVERHALTEN
5.4.3 BEDEUTUNG VON GOTT UND JESUS
5.4.4 VERHÄLTNIS ZU DER THEMATIK
5.5 D ISKUSSION DER E RGEBNISSE
5.5.1 TODESVORSTELLUNGEN
5.5.2 TRAUERVERHALTEN
5.5.3 BEDEUTUNG VON GOTT UND JESUS
5.5.4 VERHÄLTNIS ZU DER THEMATIK
5.6 L IMITATION DER U NTERSUCHUNG UND WEITERE F ORSCHUNGSEMPFEHLUNG

6. FAZIT

ANHANG

• College: University of Koblenz-Landau
• Grade: 2,5
• Author: Valentina Fischenko (Author)
• Publication Year: 2021
• Pages: 150
• Catalog Number: V1157700
• ISBN (PDF): 9783346553522
• ISBN (Book): 9783346553539
• Language: German
• Tags: wandel, todeskonzepten, trauerarbeit, religionsunterricht, kinder und tod, todesvorstellungen von kindern, religionsdidaktik, trauerarbeit von kindern