"Musik" ohne Instrumente? Zusammenhänge zwischen ästhetischen Konzeptionen und musikalischen Strukturen erkennen (Musik Sekundarstufe II)

Lesson Plan , 2018 , 23 Pages , Grade: 1,0

Musicology - Contemporary music

Unterrichtsentwurf im Fach Musik zu dem Thema "Musik ohne Instrumente?" für einen Q2-Grundkurs. Die SuS erläutern Zusammenhänge zwischen ästhetischen Konzeptionen und musikalischen Strukturen, indem sie das Stück mit Hilfe ihrer Arbeitsergebnisse und ihres bisherigen Hintergrundwissens über ästhetische Konzeptionen Neuer Musik in Bezug auf die Problemfrage beurteilen (AFB III).

Nebenziel: Die SuS analysieren musikalische Strukturen im Hinblick auf Deutungsansätze und Hypothesen, indem sie die grafische Partitur aspektorientiert in Ansätzen hinsichtlich der Problemfrage untersuchen (AFB II).

Inhaltsverzeichnis

1. Tabellarischer Aufbau des Unterrichtsvorhabens

2. Didaktisch-methodische Überlegungen zu den längerfristigen Unterrichtszusammen hängen

3. Angaben zu den Lernzielen bzw. Kompetenzen der Stunde

4. Didaktisch-methodische Überlegungen zur Unterrichtsstunde
4.1. Lernausgangslage der Schülerinnen und Schüler
4.2. Sachanalyse
4.3. Didaktische Überlegungen
4.4. Begründung der wesentlichen methodischen Entscheidungen

5. Tabellarischer Verlaufsplan der Unterrichtsstunde

6. Quellen- und Abbildungsverzeichnis

7. Anhang

• Grade: 1,0
• Author: Dennis Berrendorf (Author)
• Publication Year: 2018
• Pages: 23
• Catalog Number: V1153755
• ISBN (eBook): 9783346550880
• ISBN (Book): 9783346550897
• Language: German
• Tags: musik, instrumente, zusammenhänge, konzeptionen, strukturen, sekundarstufe, neue, spannungsfeld, determination, zufall