Musikvideonutzung für die hochschulische Lehre bei algerischen Lernenden im DaF-Unterricht


Akademische Arbeit, 2021

17 Seiten

Dr. Malika El Kebir (Autor:in)


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. DaF-Unterricht aus Sicht der DaF- Lernenden im Allgemeinen
1.1 Begriffliches zum "DaF- Unterricht", "Lehrwerk","Lehrplan", "Curriculum"
1.1.1 Zum Begriff "Unterricht "und "DaF- Unterricht"
1.1.2 Zur Lehrwerkforschung
1.1.3 Zum Lehrplanwesen
1.1.4 Zum Begriff „ Curriculum.“
1.1.5 „ Rahmenrichtlinien“
1.2 . Zur Verbindung von der deutscher Sprache und der Musik im DaF- Unterricht

2 .Musikvideonutzung im DaF- Unterricht an der hochschulischen Lehre bei algerischen DaF-Lernenden
2.1 Defintintionen der Begriffe: Musikvideoclips und Textlieder
2.1.1 Zum „Musikvideoclip“- Begriff
2.1.2 Zum „Textlied“
2.2 Zur Effizienz der Musikvideonutzung im Unterricht Deutsch als Fremdsprache an der hochschulischen Lehre bei algerischen DaF-Lernenden

3.Fazit

4. Bibliografie

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Musikvideonutzung für die hochschulische Lehre bei algerischen Lernenden im DaF-Unterricht
Autor
Jahr
2021
Seiten
17
Katalognummer
V1153719
ISBN (eBook)
9783346549709
ISBN (Buch)
9783346549716
Sprache
Deutsch
Schlagworte
musikvideosnutzung, lehre, lernenden, daf-unterricht
Arbeit zitieren
Dr. Malika El Kebir (Autor:in), 2021, Musikvideonutzung für die hochschulische Lehre bei algerischen Lernenden im DaF-Unterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1153719

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