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Das Potenzial psychoanalytisch inspirierter Beratungen in Pädagogik und Sonderpädagogik


Seminararbeit, 2017

17 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1 Psychosoziale Beratung
1.2 Beratungsformen, -Strategien und Praxisfelder
1.2.1 Beratungsformen
1.2.2 Beratungsstrategien
1.2.3 Praxisfelder

2. Psychotherapie
2.1 Psychoanalyse
2.2 Psychodynamische Psychotherapie

3. Beratung und Psychotherapie: Abgrenzung und Übergänge

4. Psychoanalytisch inspirierte Beratung: Charakter und Potenzial

5. Ausblick: Komponenten guter Beratung und aktuelle Entwicklungen

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Das Potenzial psychoanalytisch inspirierter Beratungen in Pädagogik und Sonderpädagogik
Hochschule
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main  (Institut für Sonderpädagogik)
Veranstaltung
Transkriptanalyse sonderpädagogischer Beratungsgespräche
Note
1,0
Autor
Jahr
2017
Seiten
17
Katalognummer
V1153477
ISBN (eBook)
9783346544322
ISBN (Buch)
9783346544339
Sprache
Deutsch
Schlagworte
beratungen, pädagogik, sonderpädagogik, heilpädagogik, förderschullehramt, lehramt, förderschwerpunkt, emotional-soziale Entwicklung, Psychoanalyse
Arbeit zitieren
Sandra Kreiling (Autor:in), 2017, Das Potenzial psychoanalytisch inspirierter Beratungen in Pädagogik und Sonderpädagogik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1153477

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