Das Risiko-Nutzen-Verhältnis von Psychopharmaka im Kindes- und Jugendalter


Hausarbeit, 2021

18 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Explikation grundlegender Begriffe
2.1 Psychopharmaka
2.2 Off-Label-Use
2.3 Zulassung & Zulassungsverfahren

3 Anwendungsbereiche bei Kindern und Jugendlichen
3.1 Angststörungen
3.2 Depressionen
3.3 ADHS

4 Potenziale der Medikation

5 Zweifelhafter Nutzen von Psychopharmaka

6 Fazit

7 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel
Das Risiko-Nutzen-Verhältnis von Psychopharmaka im Kindes- und Jugendalter
Hochschule
Hamburger Fern-Hochschule
Note
1,0
Autor
Jahr
2021
Seiten
18
Katalognummer
V1151421
ISBN (eBook)
9783346540744
ISBN (Buch)
9783346540751
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Sehr hochwertige Arbeit, die ein anspruchsvolles Thema strukturiert bearbeitet: - Pharmakologische Vertiefung - Skizzierung affektiver Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen - umfangreiche Fachliteratur
Schlagworte
Psychopharmaka, Risiko-Nutzen-Verhältnis, Off-labe-use, Zulassung, Zulassungsverfahren, Anwendungsbereiche bei Kindern, Angststörungen, Depressionen, ADHS, Potenziale, Medikation, zweifelhafter Nutzen, psychische Erkrankung, psychische Auffälligkeiten, Antidepressiva, Stimmungsstabilisierer, Antipsychotika, Neuroleptika, Tranquilzer, Hypnotike, Antidementiva, Psychostimulanzien, Entzugs- und Entwöhnungsmittel, Tic Störungen, Schizophrenie, Autismus, Zwangsströrungen, affektive Störungen, Pharmakologie
Arbeit zitieren
Ludmila Kravets (Autor:in), 2021, Das Risiko-Nutzen-Verhältnis von Psychopharmaka im Kindes- und Jugendalter, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1151421

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