Der soziale Trainingskurs. Eine Alternative zu freiheitsentziehenden Maßnahmen

Forschungsarbeit , 2021 , 30 Seiten , Note: 1,0

Soziale Arbeit / Sozialarbeit

In dieser Arbeit wird folgender Fragestellung nachgegangen: Inwiefern kann und soll der soziale Trainingskurs seine kriminalpolitische Zielsetzung, freiheitsentziehende Maßnahmen zu ersetzen, entfalten? Um einen Beitrag zur Diskussion von adäquaten Lösungsstrategien in Bezug auf Jugendkriminalität zu leisten, wurden im Rahmen einer qualitativen Studie Fachkräfte sozialer Trainingskurse bezüglich ihrer Sichtweise befragt.

Jugendkriminalität ist ein wiederkehrendes und öffentliches Thema. Von jeher steht die Diskussion um die effizienteste Reaktion auf Jugendkriminalität immer wieder im Fokus des Interesses. Auffallend anzumerken ist es, dass sich zahlreiche kriminologische Untersuchungen zwar mit der Wirksamkeit des Jugendstrafrechtes angesichts der Rückfallvermeidung befassen, diese jedoch zumeist freiheitsentziehende Sanktionen fokussieren. Vergleichende Untersuchungen hinsichtlich ambulanter Sanktionen sind nur im geringfügigen Maß vorhanden.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretischer Rahmen
2.1 Der soziale Trainingskurs
2.1.1 Rechtlicher Rahmen
2.1.2 Geschichtliche Einordnung und Entstehung
2.1.3 Qualitätsstandards zur Anordnung und Durchführung
2.1.4 Forschungsstand
2.1.4.1 Zur Realisierung der kriminalpolitischen Zielsetzung

3. Durchführung der Forschung
3.1 Fragestellung und Ziel der Untersuchung
3.2 Begründung der Methodenwahl
3.2.1 Qualitative Erhebungsmethode – Expert*inneninterview nach Meuser und Nagel
3.2.1.1 Expertenauswahl
3.2.1.1 Der Leitfaden
3.2.2 Datenaufbereitung und -auswertung – Die qualitative Inhaltsanalyse

4. Ergebnisdarstellung
4.1 Rahmenbedingungen
4.1.1 Zielgruppe des sozialen Trainingskurses
4.1.2 Ausgestaltung, Kursdauer und Gruppengröße
4.2 Kooperation und Kommunikation der Beteiligten im Jugendstrafverfahren
4.3 Kriminalpolitische Bewertung
4.3.1 Der soziale Trainingskurs als „Sanktionscocktail“
4.3.2 Sozialer Trainingskurs als Ersatz zu freiheitsentziehenden Maßnahmen
4.4 Wünsche/ Erwartungen/ Verbesserungsbedarfe

5. Diskussion und Ausblick

6. Reflexion der eigenen Forschungsarbeit

Literaturverzeichnis

Anhang
Anhang 1: Interviewleitfaden
Anhang 2: Transkriptionsregeln

• Hochschule: Universität Vechta; früher Hochschule Vechta
• Veranstaltung: Forensik/Kriminologie und Soziale Arbeit
• Note: 1,0
• Erscheinungsjahr: 2021
• Seiten: 30
• Katalognummer: V1142331
• ISBN (eBook): 9783346521026
• ISBN (Buch): 9783346521033
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Forschungsbericht, Soziale Arbeit, sozialer Trainingskurs, Alternative, freiheitsentziehende Maßnahmen, neue ambulante Maßnahmen, JGG, Experteninterview, Meuser und Nagel, Qualitätsstandards, neue ambulante Maßnahmen nach dem JGG, Jugendkriminalität, Sozialarbeit, Kriminologie, Forensik, NAM