Das Ziel der Arbeit besteht darin, die Ziele der Mädchenerziehung in der Polis Sparta zu ergründen. Es sollte insbesondere die Frage geklärt werden, ob die Erziehung der Emanzipation oder der Anpassung der Mädchen dienen sollte. Damit verbunden ist die These, dass es den Spartiaten bei der Erziehung der Mädchen nie darum ging, diese zu emanzipieren, sondern lediglich darum, sie an die Werte der Gesellschaft und an ihre zukünftigen Pflichten heranzuführen. In diesem Zusammenhang soll die besondere Rolle der Spartiatin bagatellisiert werden.
Um die zentrale Frage beantworten zu können, werden zunächst die Hauptquellen der Arbeit auf ihre Relevanz und Eignung für das Thema untersucht. Anschließend soll ein allgemeiner Überblick über die Mädchenerziehung gegeben werden, da die Ziele der Erziehung erst durch das Wissen um die Ausbildung nachvollzogen werden können. Letztendlich werden die Ziele der Mädchenerziehung diskutiert, bilden diese doch die Grundlage der Arbeit.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Quellenkapitel
3. Sportliche und intellektuelle Ausbildung - Ein Überblick über die Mädchenerziehung in Sparta
4. Anpassung oder Emanzipation? - Eine Untersuchung der Ziele der Mädchenerziehung in Sparta
4.1. Hervorbringung starker Mütter
4.2. Anpassung an die Werte der Gesellschaft
5. Fazit
6. Quellen- und Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Katrin Hilgenberg (Autor:in), 2017, Anpassung oder Emanzipation? Die Ziele der Mädchenerziehung in Sparta, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1138548
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