Unterrichtsstunde zu Mt 26,69-75 - Die Verleugnung Jesu durch Petrus

Lesson Plan , 2007 , 12 Pages

Didactics - Theology, Religion Pedagogy

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Bibelstelle Mt 26,69-75, in der
die Verleugnung Jesu durch Petrus dargestellt wird. Diese zentrale Stelle der
Passionsgeschichte Jesu wird zunächst im Hinblick auf ihre literarischen und
gattungsspezifischen Elemente untersucht, bevor sie auf ihre didaktische Relevanz
für den Einsatz im Religionsunterricht hin beleuchtet wird. Anschließend wird eine
handlungs- und produktionsorientierte Unterrichtsübung für diese Perikope
entworfen, wie sie etwa in einer achten Klasse durchgeführt werden könnte.

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Sachanalyse
  • Mt 26,69-75 in der Einheitsübersetzung
  • Literar- und Gattungskritik von Mt 26,69-75
  • Didaktische Relevanz von Mt 26,69-75
• Unterrichtsentwurf zu Mt 26,69-75
  • Vorüberlegungen zur Übung
  • Produktionsorientierte Übung zu Mt 26,69-75: „Die innere Stimme des Petrus"
  • Möglicher, weiterer Verlauf des Unterrichts
• Zusammenfassung
• Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, die Bibelstelle Mt 26,69-75, die die Verleugnung Jesu durch Petrus darstellt, im Religionsunterricht einer achten Klasse didaktisch aufzuarbeiten. Die Arbeit analysiert die Perikope im Hinblick auf ihre literarischen und gattungsspezifischen Elemente und beleuchtet ihre didaktische Relevanz. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung einer handlungs- und produktionsorientierten Unterrichtsübung, die den Schülern die Möglichkeit bietet, sich mit der Thematik auseinanderzusetzen und eigene Gedanken und Gefühle zu reflektieren.

• Die literarische und gattungsspezifische Analyse der Perikope Mt 26,69-75
• Die didaktische Relevanz der Perikope für den Religionsunterricht
• Die Entwicklung einer handlungs- und produktionsorientierten Unterrichtsübung
• Die Reflexion der Schüler über die Thematik der Verleugnung und die Bedeutung von Glauben und Nachfolge
• Die Förderung der Kreativität und des selbstständigen Lernens der Schüler

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Arbeit ein und stellt die Bibelstelle Mt 26,69-75, die die Verleugnung Jesu durch Petrus darstellt, als zentralen Gegenstand der Untersuchung vor. Die Sachanalyse befasst sich mit der literarischen und gattungsspezifischen Analyse der Perikope. Dabei wird die Struktur der Perikope in drei Abschnitte mit jeweils zwei Versen und einem abschließenden Vers (V 75) herausgearbeitet. Die Steigerung der Verleugnungshandlungen des Petrus und die Intensivierung der Anschuldigungen durch die Personen, die ihn beschuldigen, werden analysiert. Die Perikope wird in den Kontext des Matthäusevangeliums gestellt und ihre Bedeutung für die Darstellung der Nachfolge Jesu und die Bedeutung von Glauben und Standhaftigkeit beleuchtet. Die didaktische Relevanz der Perikope für den Religionsunterricht wird im Anschluss an die Sachanalyse erörtert. Die Arbeit stellt heraus, dass die Perikope wichtige Themen wie Glaube, Zweifel, Schuld und Vergebung aufwirft, die für die Schüler relevant sind. Der Unterrichtsentwurf zu Mt 26,69-75 beinhaltet eine produktionsorientierte Übung, die den Schülern die Möglichkeit bietet, sich mit der Thematik der Verleugnung und der inneren Stimme des Petrus auseinanderzusetzen. Die Übung soll die Schüler dazu anregen, eigene Gedanken und Gefühle zu reflektieren und ihre eigene Beziehung zu Jesus Christus zu hinterfragen.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Verleugnung Jesu durch Petrus, die Passionsgeschichte, die literarische und gattungsspezifische Analyse der Perikope Mt 26,69-75, die didaktische Relevanz für den Religionsunterricht, die Entwicklung einer handlungs- und produktionsorientierten Unterrichtsübung, die Reflexion der Schüler über die Thematik der Verleugnung und die Bedeutung von Glauben und Nachfolge, die Förderung der Kreativität und des selbstständigen Lernens der Schüler.

• College: University of Paderborn
• Author: Melanie Kloke (Author)
• Publication Year: 2007
• Pages: 12
• Catalog Number: V113604
• ISBN (eBook): 9783640147991
• Language: German
• Tags: Unterrichtsstunde, Verleugnung, Jesu, Petrus