Mikrolernen mit der App "Blinkist". Anforderungen an die Gestaltung von Mikrolernprozessen


Term Paper, 2020

20 Pages, Grade: 1,3

Anonymous


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Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1 Mikrolernen
1.1 Geschichtliche Aspekte
1.2 Definition(en), Dimensionen und Abgrenzung
1.3 Potentiale und Grenzen

2 Didaktiken des Mikrolernens: Anforderungen an die Gestaltung von Mikrolernprozessen
2.1 Mikrolerneinheiten: Anforderungen und didaktische Gestaltung
2.2 Technologische Anforderungen

3 Blinkist: Informelles lernen in kleinen Einheiten per App
3.1 Angebot und Aufbau der App
3.2 Blinkist als Mikrolernanwendung
3.3 Blink-Analyse: Gestaltung der Lerneinheiten und des Lernprozesses
3.3.1 Zu analysierender Blink
3.3.2 Gestaltung der Lerneinheiten und des Lernprozesses

4 Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 20 pages

Details

Title
Mikrolernen mit der App "Blinkist". Anforderungen an die Gestaltung von Mikrolernprozessen
College
Humboldt-University of Berlin  (Institut für Erziehungswissenschaften)
Course
Bildungsprozesse im digitalen Wandel
Grade
1,3
Year
2020
Pages
20
Catalog Number
V1134730
ISBN (eBook)
9783346512895
ISBN (Book)
9783346512901
Language
German
Keywords
Mikrolernen, digitales Lernen, Blinkist, digitaler Wandel, digitale Bildung, Lern-App, microlearning
Quote paper
Anonymous, 2020, Mikrolernen mit der App "Blinkist". Anforderungen an die Gestaltung von Mikrolernprozessen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1134730

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Title: Mikrolernen mit der App "Blinkist". Anforderungen an die Gestaltung von Mikrolernprozessen



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