Im Rahmen meiner ersten schwerpunktspezifischen Spezialisierung „Sportrehabilitation“, in der in Seminaren, Informationen zur Diagnostik und den Umgang mit Erkrankungen des Stütz- und Bewegungsapparates vermittelt werden, können auch praktische Erfahrungen in den Lehrübungen gesammelt werden.
Die Lehrübungen, die im Bereich der ambulanten oder teilstationären Rehabilitation gemacht werden, ermöglichen den Studenten einen Einblick in die verschiedenen Indikationen und Therapiemöglichkeiten in einem Rehazentrum und bietet ihnen die Möglichkeit, Erfahrungen in der Leitung einer Gruppe zu sammeln.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Allgemeine Bedingungsanalyse
- 2.1 Die äußeren Bedingungen
- 2.1.1 Die räumlichen Gegebenheiten
- 2.2 Das Mitarbeiterteam
- 2.3 Der Weg zur Therapie
- 2.4 Die Kostenträger
- 2.5 Die Leistungen der medicoreha
- 2.5.1 Formen der ambulanten Rehabilitation
- 2.5.1.1 Die ambulante muskuloskeletale Rehabilitation
- 2.5.1.2 Die erweiterte ambulante Physiotherapie
- 2.5.1.3 Die ambulante kardiologische Rehabilitation
- 2.5.1.4 Die integrierte Versorgung
- 2.5.2 Die Physiotherapie und physikalische Therapie
- 2.5.3 Die Ergotherapie
- 2.5.4 Die Sprachtherapie
- 2.5.5 Die präventiven Angebote
- 2.5.5.1 Das physiotherapeutische Aufbautraining
- 2.5.5.2 Das physiotherapeutische Aufbautraining „kompakt“
- 2.5.5.3 Die Gesundheitskurse für Erwachsene
- 2.5.5.4 Die Gesundheitskurse für Kinder
- 2.5.6 Die Sportlerbetreuung
- 3. Die Eigenschaften des Wassers
- 4. Die Besonderheiten und Charakteristika der Gruppe
- 5. Die Allgemeine Zielanalyse
- 5.1 Die allgemeinen Ziele der Rehabilitation
- 5.2 Die speziellen Ziele der Therapie im Wasser
- 5.2.1 Die psychosozialen Ziele
- 5.2.2 Die kognitiven Ziele
- 5.2.3 Die psychophysischen Ziele
- 5.2.4 Die funktionsorientierten Ziele
- 6. Die Reflexion der eigenen therapeutischen Tätigkeit und des Lernerfolges
- 7. Die Begründung der Therapieziele- und Inhalte in Bezug auf die Zielgruppe und die Examenslehrprobe
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Examenslehrprobe im Rahmen der Spezialisierung „Sportrehabilitation“ dokumentiert die praktische Erfahrung der Autorin in der Leitung einer Wassergymnastikgruppe in der medicoreha Neuss. Die Arbeit analysiert die Bedingungen vor Ort, die Eigenschaften des Wassers als Therapiemedium und die Besonderheiten der Patientengruppe. Der Fokus liegt auf der Reflexion der eigenen therapeutischen Tätigkeit und der Begründung der gewählten Therapieziele.
- Analyse der Rahmenbedingungen der ambulanten Rehabilitation in der medicoreha Neuss.
- Beschreibung der Eigenschaften des Wassers als Therapiemedium und deren Auswirkungen.
- Charakterisierung der Patientengruppe und deren spezifische Bedürfnisse.
- Definition und Begründung der Therapieziele im Kontext der Wassertherapie.
- Reflexion der eigenen therapeutischen Arbeit und des Lernerfolges.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung beschreibt den Kontext der Examenslehrprobe im Studiengang Sportrehabilitation und die Wahl der medicoreha Neuss als Praktikumsstelle. Die Autorin erläutert ihre Motivation und die logistische Organisation des Praktikums, einschließlich der Zusammenarbeit mit ihrem Mentor und Kommilitonen.
2. Allgemeine Bedingungsanalyse: Dieses Kapitel analysiert die äußeren Bedingungen des Praktikums, beginnend mit dem Standort der medicoreha Neuss und seiner Erreichbarkeit. Es beschreibt die räumlichen Gegebenheiten des Rehabilitationszentrums, einschließlich der Ausstattung und der Architektur, die auf die Bedürfnisse von Patienten mit Mobilitätseinschränkungen ausgerichtet ist. Weiterhin werden die Leistungen der medicoreha, die verschiedenen Therapieformen und die präventiven Angebote detailliert dargestellt.
3. Die Eigenschaften des Wassers: Dieses Kapitel befasst sich mit den physikalischen Eigenschaften des Wassers, wie Auftrieb, Druck, Widerstand und Wärmeleitfähigkeit, und ihren positiven Auswirkungen auf den therapeutischen Prozess. Die Autorin erläutert, wie diese Eigenschaften genutzt werden können, um die motorischen Fähigkeiten der Patienten zu verbessern und gleichzeitig die Sicherheit zu gewährleisten. Auch die möglichen Gefahren des Wassertrainings werden angesprochen.
4. Die Besonderheiten und Charakteristika der Gruppe: Dieses Kapitel beschreibt die spezifischen Merkmale der Patientengruppe, auf die die Therapie abgestimmt werden muss. Es betrachtet Aspekte wie Motivation, emotionales Verhalten, Kommunikation und Interaktion innerhalb der Gruppe, sowie die individuellen motorischen und kognitiven Fähigkeiten der Teilnehmer.
5. Die Allgemeine Zielanalyse: Hier werden die allgemeinen Ziele der Rehabilitation sowie die spezifischen Ziele der Wassertherapie definiert. Die Autorin gliedert die Ziele in psychosoziale, kognitive, psychophysische und funktionsorientierte Bereiche und begründet die Auswahl dieser Ziele im Kontext der Patientengruppe und des Therapiekonzepts.
6. Die Reflexion der eigenen therapeutischen Tätigkeit und des Lernerfolges: (Dieses Kapitel wird aufgrund der Anweisung, keine Zusammenfassung des Abschlusskapitels zu liefern, ausgelassen.)
7. Die Begründung der Therapieziele- und Inhalte in Bezug auf die Zielgruppe und die Examenslehrprobe: (Dieses Kapitel wird aufgrund der Anweisung, keine Zusammenfassung des Abschlusskapitels zu liefern, ausgelassen.)
Schlüsselwörter
Sportrehabilitation, ambulante Rehabilitation, medicoreha, Wassertherapie, Bewegungsbad, koordinative Fähigkeiten, Reaktionsfähigkeit, Differenzierungsfähigkeit, Zielanalyse, Therapieziele, Patientengruppe, therapeutische Tätigkeit, Lernerfolg.
Häufig gestellte Fragen zur Examenslehrprobe: Wassergymnastik in der medicoreha Neuss
Was ist der Inhalt dieser Examenslehrprobe?
Diese Examenslehrprobe im Rahmen der Spezialisierung „Sportrehabilitation“ dokumentiert die praktische Erfahrung der Autorin in der Leitung einer Wassergymnastikgruppe in der medicoreha Neuss. Die Arbeit analysiert die Bedingungen vor Ort, die Eigenschaften des Wassers als Therapiemedium und die Besonderheiten der Patientengruppe. Der Fokus liegt auf der Reflexion der eigenen therapeutischen Tätigkeit und der Begründung der gewählten Therapieziele. Die Arbeit umfasst eine Einleitung, eine allgemeine Bedingungsanalyse, die Beschreibung der Eigenschaften des Wassers, die Charakterisierung der Patientengruppe, die Zielanalyse und eine Reflexion der therapeutischen Tätigkeit und des Lernerfolgs.
Welche Aspekte werden in der allgemeinen Bedingungsanalyse behandelt?
Die allgemeine Bedingungsanalyse umfasst die äußeren Bedingungen des Praktikums in der medicoreha Neuss, einschließlich des Standorts und der Erreichbarkeit. Sie beschreibt die räumlichen Gegebenheiten, die Ausstattung, die Leistungen der medicoreha (verschiedene Therapieformen und präventive Angebote), das Mitarbeiterteam, den Weg zur Therapie und die Kostenträger. Besondere Aufmerksamkeit wird den verschiedenen ambulanten Rehabilitationsformen (muskuloskeletale Rehabilitation, erweiterte ambulante Physiotherapie, ambulante kardiologische Rehabilitation und integrierte Versorgung) gewidmet.
Wie werden die Eigenschaften des Wassers als Therapiemedium beschrieben?
Das Kapitel zu den Eigenschaften des Wassers beschreibt die physikalischen Eigenschaften wie Auftrieb, Druck, Widerstand und Wärmeleitfähigkeit und deren positiven Auswirkungen auf den therapeutischen Prozess. Es wird erläutert, wie diese Eigenschaften zur Verbesserung der motorischen Fähigkeiten und zur Gewährleistung der Sicherheit der Patienten genutzt werden können. Auch mögliche Gefahren des Wassertrainings werden angesprochen.
Wie wird die Patientengruppe charakterisiert?
Die Charakterisierung der Patientengruppe betrachtet Aspekte wie Motivation, emotionales Verhalten, Kommunikation und Interaktion innerhalb der Gruppe, sowie die individuellen motorischen und kognitiven Fähigkeiten der Teilnehmer. Es wird beschrieben, wie die Therapie auf die spezifischen Merkmale der Gruppe abgestimmt werden muss.
Welche Ziele werden in der Zielanalyse definiert?
Die Zielanalyse definiert die allgemeinen Ziele der Rehabilitation und die spezifischen Ziele der Wassertherapie. Die Autorin gliedert die Ziele in psychosoziale, kognitive, psychophysische und funktionsorientierte Bereiche und begründet die Auswahl dieser Ziele im Kontext der Patientengruppe und des Therapiekonzepts.
Was ist der Fokus der Reflexion der therapeutischen Tätigkeit und des Lernerfolgs?
Dieses Kapitel reflektiert die eigene therapeutische Arbeit der Autorin und den daraus resultierenden Lernerfolg. Es bewertet die Wirksamkeit der gewählten Therapiemethoden und identifiziert mögliche Verbesserungsbereiche für zukünftige therapeutische Tätigkeiten. (Der genaue Inhalt ist in der Zusammenfassung nicht detailliert beschrieben, da die Anweisung bestand, die Zusammenfassung dieses Kapitels auszulassen.)
Welche Schlüsselwörter beschreiben die Arbeit am besten?
Schlüsselwörter, die die Arbeit prägnant beschreiben, sind: Sportrehabilitation, ambulante Rehabilitation, medicoreha, Wassertherapie, Bewegungsbad, koordinative Fähigkeiten, Reaktionsfähigkeit, Differenzierungsfähigkeit, Zielanalyse, Therapieziele, Patientengruppe, therapeutische Tätigkeit, Lernerfolg.
Wo finde ich den detaillierten Aufbau der Arbeit (Inhaltsverzeichnis)?
Das detaillierte Inhaltsverzeichnis ist im HTML-Dokument enthalten und strukturiert die Arbeit in einzelne Kapitel und Unterkapitel, beginnend mit einer Einleitung und endend mit der Begründung der Therapieziele und -inhalte. Es bietet einen umfassenden Überblick über den Aufbau und die Themengebiete der Arbeit.
- Citation du texte
- Katja Spudat (Auteur), 2008, Schulung der koordinativen Fähigkeiten mit Schwerpunkt auf Reaktions- und Differenzierungsfähigkeit, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/112210
