Die Art und Weise, wie wir lesen und schreiben, hat bereits begonnen, sich merklich zu verändern und wird sich mit fortschreitender Zeit noch weiter intensivieren. Damit Schüler und Schülerinnen auch in Zukunft einen kompetenten Deutschunterricht erfahren können, sollten Überlegungen gemacht bzw. erörtert werden, inwieweit die Digitalisierung unseren Lese- und Schreibprozess beeinflusst und verändert sowie die daraus resultierenden Konsequenzen beziehungsweise Folgen dieses Wandels zu identifizieren.
II. Inhaltsverzeichnis
Hinführung
1.0 Hinführung
1.1 Definitorische Hinführung
1.2 Geschichtliche Hinführung
2.0 Segen oder Fluch?
Die Kulturtechnik des Schreibens im WandelS
3.0 Die Kulturtechnik des Schreibens im Wandel
3.1 Die Automatisierung des Schreibens
3.2 Das multimediale Schreiben
3.3 Das kooperative Schreiben
3.4 Handschrift versus Tastatur
Die Kulturtechnik des Lesens im Wandel
4.0 Die Kulturtechnik des Lesens im Wandel
4.1 Die Automatisierung des Lesens
4.2 Das multimediale Lesen
4.3 Social Reading
4.4 Buch versus E-Book
5. Conclusio
6. Quellenverzeichnis
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