Lernberatung und Lerncoaching

Hausarbeit , 2020 , 20 Seiten , Note: 1,7

Pädagogik - Erwachsenenbildung

Das Lernen kann nach Laozi als eine Notwendigkeit interpretiert werden, um im Leben Erfolg zu haben und sich weiter zu entwickeln. Lebenslanges Lernen ist ein Begriff, der sich in Europa erst in den letzten Jahrzehnten im Alltag etabliert hat, aber einen bedeutenden Einfluss auf die unterschiedlichsten Bereiche hat. Das Lebenslange Lernen ist dreigeteilt: bildungspolitisch, bildungspraktisch und ökonomisch. Die Begrifflichkeiten Lebenslange Lernen sind zum ersten Mal im Rahmen bildungspolitischer Bemühungen des Europarates und der UNESCO Beginn der 70er Jahre aufgetaucht. Wegen vielschichtiger gesellschaftlicher Wandlungsprozesse, die zum Beispiel durch die Digitalisierung und die Globalisierung bedingt sind, und neuen wirtschaftlichen Herausforderungen, steht der lebenslange Lernprozess immer mehr im Fokus der Arbeitswelt. Dieses neue Konzept, das Lebenslange Lernen, festigte sich zusammen mit der beruflichen und allgemeinen Erwachsenenbildung im quartären Sektor.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitungsgedanke zum Lebenslangen Lernen

2. Hauptteil:
2.1. Aufkommen des Modells „Lernberatung“ und Definition Lernberatung
2.2. Bedeutung von Erwachsenenbildung und Lebenslanges Lernen
2.3. Beschreibung des Arbeitsfeldes Lernberatung: Qualifikationen und Ziele eines Lernberaters
2.3.1 Kompetenzen
2.3.2. Ausbildung
2.3.3. Ziele der Beratung
2.3.4. Ablauf des Beratungsgesprächs
2.3.5. Konzepte und Methoden
2.4. Lernberatung ab Beginn des 21. Jahrhunderts
2.5. Kurzes Fazit zum Bereich der Lernberatung
2.6. Zweites Thema: (Weiter-)Bildungsberatung

3. Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

• Hochschule: Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
• Note: 1,7
• Autor: Lena Baumgärtner (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2020
• Seiten: 20
• Katalognummer: V1040065
• ISBN (eBook): 9783346457042
• ISBN (Buch): 9783346457059
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: lernberatung, lerncoaching, Erwachsenenbildung, Erwachsene, Lebenslanges Lernen