Interkulturelle Pädagogik und Inklusion

Eine Studie über Bezugsmöglichkeiten der interkulturellen Pädagogik hinsichtlich des Inklusionsdiskurses

Bachelor Thesis , 2021 , 54 Pages , Grade: 1,0

Pedagogy - Inclusion

Inwiefern ist die Inklusion ein Thema für die interkulturelle Pädagogik? Es handelt sich hierbei um eine Studie über Bezugsmöglichkeiten vonseiten der interkulturellen Pädagogik hinsichtlich des Inklusionsdiskurses.

Das Ziel der Arbeit besteht darin, diese Kernfrage als Untersuchungsgegenstand im Laufe dieser Arbeit zu revidieren und im Rahmen dessen zu beantworten. Das Anliegen dieser Arbeit besteht darin, ein Vergleich beider Diskurse herzustellen, da in der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft und in der deutschen Bildungspolitik beide Begriffe zwar koexistieren, jedoch kaum in der Literatur in einem gemeinsamen Kontext thematisiert werden.

Da beide Begriffe unterschiedlich definiert und kaum respektive selten vonseiten der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft und der deutschen Bildungspolitik in der Literatur miteinander verglichen werden und darauf geschaut wird, inwiefern man die Inklusion thematisch zur Interkulturellen Pädagogik zuordnen kann, wird mit dieser Arbeit ein Diskussionsbeitrag geleistet und diesbezüglich untersucht, ob und inwiefern Gemeinsamkeiten und Differenzen beider Diskurse vorliegen.

Inhaltsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung
1.1 Relevanz des Themas
1.2 Fragestellung
1.3 Thematischer Umriss der Arbeit

2 Interkulturelle Pädagogik
2.1 Begriffserklärung: Interkulturelle Pädagogik
2.2 Ausländerpädagogik
2.3 Der Paradigmenwechsel: Von Ausländerpädagogik zur Interkulturellen Pädagogik
2.3.1 Historischer Kontext
2.3.2 Ein Vergleich der paradigmatischen Ansätze
2.4 Ziele
2.5 Kritische Gesichtspunkte

3 Rassismus
3.1 Begriffsgeschichtliche Hintergründe
3.2 Begriffserklärung: Rassismus
3.3 Ebenen von Rassismus
3.3.1 Individueller Rassismus
3.3.2 Institutioneller Rassismus
3.3.3 Kultureller Rassismus

4 Bildungsbenachteiligung und Diskriminierung
4.1 Begriffsgeschichtliche Hintergründe
4.2 Bildungsbenachteiligung
4.3 Diskriminierung
4.4 Institutionelle Diskriminierung
4.5 Intersektionalität

5 Inklusion
5.1 Begriffserklärung: Inklusion
5.2 Inklusion im historischen Kontext
5.3 Ziele
5.4 Legitimität: Inklusion

6 Interkulturelle Pädagogik und Inklusion
6.1 Gemeinsamkeiten
6.2 Differenzen

7 Fazit und Ausblick

8 Literaturverzeichnis

• College: University of Cologne
• Grade: 1,0
• Author: Mert Ceker (Author)
• Publication Year: 2021
• Pages: 54
• Catalog Number: V1039815
• ISBN (eBook): 9783346456540
• ISBN (Book): 9783346456557
• Language: German
• Tags: interkulturelle, pädagogik, inklusion, eine, studie, bezugsmöglichkeiten, inklusionsdiskurses