Die Arbeit befasst sich mit dem Ausbau der mündlichen Sprachkompetenz von Jugendlichen einer 6. Klasse in der Mittelschule. Laut den Auswertungen des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus besuchten im Schuljahr 2018/2019 fast 40 Prozent der bayerischen Mittelschulen SuS mit Migrationshintergrund. Außerdem war ein Beweggrund diese Arbeit praktisch umzusetzen, weil die mündliche Sprachkompetenz immer mehr an Relevanz gewinnt, auch beim Erreichen des qualifizierenden Mittelschulabschlusses. Um diese Kompetenz bei den SuS auszubauen, wird mithilfe der Drei-Schritt-Interview Methode ein Podcast aufgenommen. Im theoretischen Teil dieser Arbeit werden relevante Begriffe erklärt, während es im zweiten, praktischen Teil der Arbeit, um die Planung der Sequenz, sowie deren Durchführung und Reflexion geht.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung: Problemstellung und Ziele dieser Arbeit
2 Theoretische Grundlagen
2.1 Sprechen als fächerübergreifende Schlüsselkompetenz
2.2 Rezeptive und produktive Fertigkeiten
2.2.1 Hören
2.2.2 Sprechen
3 Der Podcast als Medium zum Ausbau der mündlichen Sprachkompetenz
3.1 Begriffserklärung neue Medien
3.2 Der Podcast
3.3 Einsatz im Deutsch als Zweitsprachunterricht
3.4 Stellenwert von neuen Medien im DaZ-Unterricht
4 Praktische Umsetzung: Produktion eines Podcasts in einer 6. Klasse
4.1 Lehrplanbezug und Kompetenzerwartungen
4.2 Lernausgangslage
4.3 Methode Drei - Schritt - Interview
4.4 Durchführung des Projekts
4.4.1 Kennenlernen des Mediums Podcast
4.4.2 Planung des eigenen Podcasts
4.4.3 Durchführung des Podcasts
4.4.4 Die 2. Folge des Podcasts der Klasse 6a mit dem Thema: „Die Schule vor der Coronazeit“ - ein konkretes Beispiel für den Einsatz eines selbst erstellten Podcasts im DaZ - Unterrichts mit methodisch - didaktischen Überlegungen
4.4.5 Reflexion und Zukunftspläne
5 Abschlussreflexion
5.1 Reflexion der Schülerinnen und Schüler
5.2 Reflexion der Lehrkraft
6 Fazit
7 Literatur - und Medienverzeichnis
7.1 Sekundärliteratur
7.2 Weitere Medien
- Quote paper
- Anonymous,, 2021, Ausbau der mündlichen Sprachkompetenz durch die Produktion eines Podcasts (Mittelschule, Deutsch, Klasse 6), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1035329
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