Die folgende Arbeit befasst sich mit beiden Schöpfungsberichten. Zunächst soll jeder Text für sich betrachtet werden (Kontexteingrenzung im Gesamtwerk der Bibel sowie im Buch Genesis; Segmentierung des Textes; Struktur, Aufbau, Besonderheiten in Syntax und Semantik). Danach erfolgen ein Vergleich der beiden Berichte und der Verweis auf Bezüge zu anderen Bibelstellen, letzteres eher in einer Auflistung statt einer eingehenden Interpretation. Schließlich soll die Relevanz der Bibeltexte für die heutige Zeit in Augenschein genommen werden, einmal hinsichtlich der wissenschaftlichen Evolutionstheorie und dann in Bezug auf den Einsatz im Religionsunterricht.
Inhalt
1 Einleitung
2 Wie Gott die Welt erschaffen hat – Genesis 1,1 – 2,45
2.1 Spontananalyse der Texte
2.2 Textkritik - Vergleich verschiedener Bibelübersetzungen Gen 1,1 – 2, 25
2.3 Kontextabgrenzung
2.3.1 Das Buch Genesis in der Bibel
2.3.2 Die Schöpfungsberichte im Buch Genesis
2.4 Textstruktur
2.5 Segmentierung
2.5.1 Die Erschaffung der Welt Genesis 1 – 2,3
2.5.2 Der Mensch im Garten Eden – Genesis 2,4 – 25
2.6 Textanalyse
2.6.1 Sprachlich-syntaktische Analyse I – Genesis 1,1 – 2,4a
2.6.2 Sprachlich-syntaktische Analyse II – Genesis 2,4b – 25
2.6.3 Textsemantische Analyse
3 Vergleich der beiden Schöpfungsberichte
4 Schöpfung als zentrales Thema der Bibel – Querverweise auf exemplarische Bibelstellen
5 Theologische Schwerpunkte
6 Der Schöpfungsbericht und die Evolutionstheorie
7 Der Schöpfungsbericht im Religionsunterricht
8 Fazit
9 Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Anonymous,, 2018, Aus der Urgeschichte der Bibel. Die Schöpfungsberichte in Genesis 1,1 – 2,3 und 2,4 -25, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1032899
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