Die Zielsetzung dieser Arbeit ist es, die Darstellung der Corona-Krise in ausgewählten öffentlich-rechtlichen und privatwirtschaftlichen Kinder-Audio-Formaten darzustellen. Darüber hinaus soll eine theoretische Auseinandersetzung mit den wissenschaftlichen Hintergründen der Thematik gewährleistet werden, um schlussendlich die folgende Forschungsfrage beantworten zu können: Wie wird die Corona-Krise in öffentlich-rechtlichen und privatwirtschaftlichen Kinder-Audio-Formaten dargestellt?
Mittels einer quantitativen Inhaltsanalyse werden hierfür die einzelnen Folgen der Formate im Krisenzeitraum unter anderem in Hinblick auf ihre perspektivische Vielfalt, Nachrichtenfaktoren und das Auftreten bestimmter Deutungsrahmen hin untersucht. Darüber hinaus wurde ein Blick auf das Spektrum der Virologen und Experten geworfen, das Nennen von konkreten Zahlen rund um die Pandemie codiert und die Präsenz der Berichterstattung im Vergleich zu sonstigen Themen dokumentiert.
Inhaltsverzeichnis
- Zusammenfassung
- Abstract
- Abbildungsverzeichnis
- Einleitung
- Die Funktionen von Massenmedien
- Soziale Funktionen
- Politische Funktionen
- Ökonomische Funktionen
- Informationsfunktion
- Qualitätsjournalismus
- Kindermedien und ihre Wirkungen
- Mediennutzung von Kindern
- Medienangebote für Kinder
- Print-Angebote
- TV-Programme
- Hörfunk-Programme
- Mediensozialisation von Kindern
- Die Bedeutung von Medien im Verlauf der kindlichen Entwicklung
- Der Einfluss der Medien vor der Geburt
- Der Einfluss der Medien in der frühen Kindheit
- Der Einfluss der Medien in der mittleren Kindheit
- Der Einfluss der Medien in der späten Kindheit
- Nachrichtenrezeption von Kindern
- Qualitätskriterien für Kindernachrichtensendungen
- Nachrichten - ein unterschätztes Gefahrenpotential?
- Wirkungspotentiale von Medien
- Kommunikator-orientierte Modelle
- Rezipienten-orientierte Modelle
- Transaktionale Modelle
- Konstruktion von Medienrealität
- Nachrichtenwerttheorie
- Nachrichtenfaktoren und Nachrichtenwert
- Die Zwei-Komponenten-Theorie
- Kausal- und Finalmodell
- Wichtige Nachrichtenfaktoren im Überblick
- Harte Nachrichtenfaktoren
- Weiche Nachrichtenfaktoren
- Die Bedeutung von Nachrichtenfaktoren in der Kinderinformation
- Framing
- Entstehung von Medien-Frames
- Identifizierung von Medien-Frames
- Wirkung von Medien-Frames
- Die generischen Frames von Semetko und Valkenburg
- Nachrichtenwerttheorie
- Krisen und Medien
- Empirische Befunde zum medialen Handeln in Krisen
- Die Corona-Krise und ihre Auswirkungen für Kinder
- Forschungsfragen und Hypothesen
- Stand der Forschung
- Hypothesen und Herleitung
- Inhaltsanalyse
- Forschungsdesign, Stichprobe und Forschungsgegenstand
- Kiraka Klicker
- Kakadu
- GEOlino Spezial - Gemeinsam gegen Corona
- Forschungsdesign, Stichprobe und Forschungsgegenstand
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Darstellung der Corona-Krise in ausgewählten Kinder-Audio-Formaten, sowohl im öffentlich-rechtlichen als auch im privatwirtschaftlichen Bereich. Die Arbeit untersucht, wie die Corona-Krise in diesen Formaten dargestellt wird und welche Framing-Effekte dabei auftreten.
- Die Darstellung der Corona-Krise in Kinder-Audio-Formaten
- Framing-Effekte in der Berichterstattung über die Corona-Krise
- Die Nutzung von Nachrichtenfaktoren in der Kinderberichterstattung
- Die Perspektivenvielfalt in der Berichterstattung
- Der Einfluss der Medien auf die Meinungsbildung von Kindern
Zusammenfassung der Kapitel
Die Arbeit beginnt mit einer Einführung in die Funktionen von Massenmedien und die Bedeutung von Kindermedien. Anschließend wird die Mediennutzung und Mediensozialisation von Kindern beleuchtet. Die Kapitel 2.5 und 2.6 befassen sich mit der Nachrichtenrezeption von Kindern und den Wirkungspotentialen von Medien. Kapitel 3 behandelt die Konstruktion von Medienrealität, wobei die Nachrichtenwerttheorie und das Framing im Vordergrund stehen. In Kapitel 4 werden Krisen und Medien behandelt, bevor die Forschungsfragen und Hypothesen der Arbeit in Kapitel 5 erläutert werden. Schließlich wird in Kapitel 6 die durchgeführte Inhaltsanalyse vorgestellt, die den Schwerpunkt auf die einzelnen Kinder-Audio-Formate legt.
Schlüsselwörter
Kindermedien, Corona-Krise, Framing, Nachrichtenfaktoren, Inhaltsanalyse, Medienwirkung, Mediensozialisation, Kinderberichterstattung, öffentlich-rechtliche Medien, privatwirtschaftliche Medien
Häufig gestellte Fragen
Wie wurde die Corona-Krise für Kinder medial aufbereitet?
Die Arbeit untersucht das „Framing“ in Audio-Formaten (wie Podcasts und Hörfunk), um zu zeigen, welche Deutungsrahmen und Schwerpunkte für Kinder gesetzt wurden.
Welche Kinder-Audio-Formate wurden analysiert?
Analysiert wurden öffentlich-rechtliche Formate wie „Kiraka Klicker“ und „Kakadu“ sowie privatwirtschaftliche Angebote wie „GEOlino Spezial“.
Was versteht man unter „Framing“ in der Berichterstattung?
Framing bezeichnet das Einbetten von Informationen in einen bestimmten Kontext oder Deutungsrahmen, der die Wahrnehmung und Interpretation des Empfängers beeinflusst.
Welche Rolle spielen Experten wie Virologen in Kindermedien?
Die Studie untersucht, wie oft und in welcher Weise Experten zu Wort kommen, um komplexe wissenschaftliche Sachverhalte kindgerecht zu erklären.
Sind Kindernachrichten gefährlich für die kindliche Entwicklung?
Die Arbeit beleuchtet das Gefahrenpotential von Nachrichten und betont die Wichtigkeit von Qualitätskriterien, um Kinder zu informieren, ohne sie zu verängstigen.
Welche Nachrichtenfaktoren sind für Kinder wichtig?
Wichtige Faktoren sind Verständlichkeit, Lebensweltbezug und die Ausgewogenheit zwischen belastenden Fakten und lösungsorientierten Informationen.
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- Hannah Kersting (Author), 2020, Das Framing der Corona-Krise in Audio-Formaten für Kinder, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1031833
