Vorbemerkung
Merkmale sowie Bedeutung der Arbeit sind den Schülerinnen und Schülern (Sch.) bereits bekannt. Mit der Tatsache, dass Menschen Berufe haben und arbeiten und dass diese Arbeit sowohl Mühe als auch Freude bereiten kann, sind sie vertraut.
Der Arbeitsplatz Haushalt und die Erarbeitung der Berufe der Eltern der Schülerinnen und Schüler haben die Verschiedenartigkeit sowohl von Arbeitsvorgängen als auch von Arbeitsstätten bereits thematisiert.
In der/den folgenden Unterrichtsstunde/n steht die Einteilung in unterschiedliche Arbeitsstätten im Vordergrund. Nach der Klärung der Begriffe Handwerk, Industrie, Dienstleistung, Land-/ und Forstwirtschaft im ersten Teil sind in einem weiteren Schritt auch die Bezeichnungen Herstellungsbetrieb, verarbeitender Betrieb und Dienstleistungsbetrieb zu nennen, nach denen Berufsgruppen kategorisiert werden können.
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
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Arbeitsmaterialien:
(Alltags-)Gegenstände:
• Maurerkelle
• Verpackungsmaterial
• Briefumschlag
• Milchkanne
Bilder: (siehe Anhang)
• Installateur (Gas / Wasser)
• Fabrikhalle (Elektromaschinenmonteur)
• Müllabfuhr
• Schäfer
Karten mit Berufsbezeichnungen: (siehe Anhang)
• Bäcker
• Automobilmechaniker
• Polizist
• Förster
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