Der Einfluss von Peergroups auf jugendliche Migranten und Migrantinnen

Hausarbeit , 2019 , 27 Seiten , Note: 2,0

Pädagogik - Integration

Die vorliegende Hausarbeit soll sich im Kern mit dem Einfluss von Peergroups auf jugendliche Migranten und Migrantinnen beschäftigen. Primäres Interesse wird darauf ausgerichtet sein, herauszufinden, ob Peergroups das Bildungsverhalten von Jugendlichen mit Migrationshintergrund fördern. Im Rahmen dieser Ausarbeitung wird sich auf heranwachsende Migranten/-innen mit türkischem Migrationshintergrund konzentriert, deren Großeltern/Eltern im Zuge der "Gastarbeiterbewegung" ab 1950 nach Deutschland kamen.

Zu Beginn soll hierfür zunächst die soziale Bezugsgruppe der Peergroup vorgestellt und definiert werden. Darauffolgend soll detailliert auf die Peergroup als Sozialisationsinstanz im Jugendalter näher eingegangen werden. Hierbei werden die Gründe für die Hinwendung zu einer Peergroup benannt. Darüber hinaus werden auch die Wirkung und der Einfluss solcher Zusammenschlüsse auf Jugendliche (mit Migrationshintergrund) thematisiert. Im Anschluss daran wird die Rolle der Peergroup im Rahmen des schulischen und familiären Umfelds thematisiert, um, darauf aufbauend, Rückschlüsse auf den Bildungserfolg jugendlicher Migranten/-innen vornehmen zu können. In einem Fazit sollen dann schließlich die Ergebnisse dieser Arbeit zusammengefasst und formuliert werden.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Die Peergroup als wichtige Säule im Prozess des Älterwerdens
2.1 Begriffsdefinition
2.2 Die Peergroup als wichtige Sozialisationsinstanz
2.2.1 Gründe für die Hinwendung zu einer Peergroup
2.2.2 Wirkung und Einfluss von Peergroups auf Jugendliche
2.2.3 Bedeutung der Peergroup für jugendliche Migranten und Migrantinnen

3. Der Einfluss der Peergroup auf die Sozialisationsinstanzen Schule und Familie
3.1 Die Peergroup im Zusammenhang der Familie
3.2 Die Peergroup im Zusammenhang der Schule
3.2.1 Die Auswirkungen der Peergroup auf den Bildungserfolg jugendlicher Migranten und Migrantinnen

4. Fazit

Literaturverzeichnis

• Hochschule: Universität zu Köln
• Note: 2,0
• Erscheinungsjahr: 2019
• Seiten: 27
• Katalognummer: V1009703
• ISBN (eBook): 9783346397164
• ISBN (Buch): 9783346397171
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: einfluss, peergroups, migranten, migrantinnen