Bei der vorliegenden Seminararbeit handelt es sich um einen Forschungsaufbau einer geplanten Studie. Die Studie soll, im Rahmen eines Laborexperiments, untersuchen, inwiefern Youtuber Jugendliche zu einer nachhaltigeren Einstellung und
Handlungsweise bewegen können. Dabei steht der kommunikationswissenschaftliche Zusammenhang im Vordergrund. Die Forschungsfrage lautet daher: "Welchen direkten Einfluss haben Social Media Influencer auf das kurzfristige nachhaltige Verhalten von Jugendlichen?" Laut More und Lingam (2017) werden als Social Media Influencer (im Folgenden auch: „SMI“) die Einheiten im sozialen Netzwerk verstanden, die potenziellen Kunden helfen, eine Kaufentscheidung zu treffen, indem sie ihre Meinung durch soziale Netzwerke beeinflussen. Die SMI berichten beispielsweise über Produkte, Personen oder Branchenneuheiten.
Auch in den Medien wird das Thema "Nachhaltigkeit" zunehmend präsenter und zum Gegenstand werblicher Maßnahmen. Vor allem die Bewegung, um die erst 17-jährige Klimaaktivistin Greta Thunberg, scheint für ein erhöhtes Interesse an nachhaltigeren Themen zu sorgen. Der "Greta-Effekt" wurde durch Greta Thunbergs Demonstrationen gegen "die vollständige Umsetzung des Pariser Klimaabkommens" ausgelöst und entwickelte sich zu einer globalen "Fridays For Future"-Bewegung.
Heute gilt Greta Thunberg nicht nur als weltweite Ikone des Klimaaktivismus, sondern tritt sogar regelmäßig auf internationalen Konferenzen, wie die UN-Klimakonferenz oder dem Weltwirtschaftsgipfel in Davos, auf. Der Grundgedanke der Nachhaltigkeit kombiniert ökonomische, soziale und ökologische Prinzipien in ein übergreifendes Verständnis von Koexistenz. Während der ökonomische Gedanke auf die Erhaltung von Kapital abzielt, wird unter sozialer Nachhaltigkeit die Realisierung der Bewahrung von Menschenrechten künftiger und heutiger Generationen verstanden. Der Schwerpunkt dieser Forschungsarbeit liegt auf dem ökologischen Teilprinzip des Nachhaltigkeitsverständnisses: "Einer naturverträglichen Lebens- und Wirtschaftsweise, um dauerhaft die Voraussetzungen für eine globale zukunftsfähige Entwicklung zu schaffen".
Inhalt
Abkürzungsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
1. Einführung
1.1 Relevanz des Themas
1.2 Zielsetzung der Arbeit
1.3 Aufbau der Arbeit
2. Anwendungsgebiet
2.1 Mediennutzung von Jugendlichen
2.2 YouTube als Social Media Plattform
3. Theoretische Grundlagen
3.1 Modelllernen nach Bandura
3.2 Influences und Testimonialmarketing
3.3 Elaboration-Likelihood-Modell
3.4 Festlegung der Hypothesen
3.5 Wirkungsnetz
4. Methodisches Vorgehen
4.1 Design und Stichprobe
4.2 Erhebungsinstrumente
4.3 Ablauf der Untersuchung
4.4 Stimulus-Material
4.5 Geplante Auswertung
5. Diskussion
Literaturverzeichnis
Anhang
Anhang 1 - Fragebogen
Anhang 2 - Beobachtungsbogen
Anhang 3 - Brief an die Schulen
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